雾凇是什么物态变化请说明原因雾凇是雾吗？是什么样子的？是固体的吗？

相关推荐

• 筷子插一半在装有水的透明无色玻璃杯中,看到的是筷子“折断”的样子,这是什么原因呢?我们来做个实验.1.准备硬币1枚,水少许,浅底盘1个,透明无色玻璃杯2个.按下面步骤做一做：①硬币放在盘子中,把杯子杯口朝上,压在硬币上.从杯子斜上方往下看,看得见硬币吗?慢慢把水注入杯子内,硬币呈现的方位有变化吗?硬币会消失、看不见吗?答：____________________________________________②如果硬币不见了,加些水到盘子中,硬币会再出现在眼前吗?一、筷子差一半在装有水的透明无色玻璃杯中,看到的是筷子“折断”的样子,这是什么原因呢?我们来做个实验.2、通过实验,我发现:从杯子斜上方往下看,当杯子注入水时,硬币的影像会____________________________________.把水再加入盘子中时,硬币的影像会____________________________________.请把题目复制下来,在上面填空,嘻嘻\(^o^)/
• 邹忌讽齐王纳谏 1、简洁概括文章内容?2、是什么引发邹忌思考?3、第三段中那些语句表明齐王的纳谏一步步取得了成效?4、齐威王纳谏后齐国发生什么变化5、邹忌以自己的经历为依据,推己及人得出结论,点明进谏原因的句子是6、邹忌讽劝齐王纳谏除弊的故事,从治国角度说明什么道理7、给你那些启示?任选一角度谈看法8、哪句话体现了邹忌重视客观实际,没有被赞美之词所蒙蔽9、面对妻妾客的不同程度地赞美,邹忌从不自信到暮寝而思之,反映出他怎样的品质10、结合具体内容说说邹忌是怎样的人11、王曰：“善”.这里的善表明了齐威王什么态度12、齐威王设上中下赏区别在哪里?为进谏者颁奖意味什么13、邹忌是贤臣,齐王是……,邹忌……,齐王明在善纳谏14、妻妾客同样是赞美邹忌,语气和感情相同吗?15、“门庭若市,时时而间进,虽欲言不可进者”各说明什么问题16、四国朝齐说明什么17、哪句话证明齐国国势强大,同时深刻地揭示了只有广开言路,才能战胜别国的道理18、邹忌纳谏为什么成功19、请分析本文讲述的道理在今天的现实意义20、诸葛亮《出
• 固液气是物质通常的三个相（状态）,是实物可以看见的.物质包括物体和场（电磁场,引力场等）.而且也不止是三相,闪电是等离子体,就是带电粒子组成的物体,是第四相,一般物质可以归为这四相中.光是由光子组成的,光子是基本粒子,是传播电磁力的中介子.它不属于普通物质,不需要化为四相之中.火则是一种多相体,就像冰水混合物一样的东西,物质在剧烈化学变化中多相共存,并且有光热放出,使人们感受到新的表现形态.这是网络上给的信息,然后问题来了,都知道,物理学研究的是力、热、光、电,说真的,我感觉上面所述的很是勉强,比如光到底是什么样子的特殊物质,可以不在四相之中,这个也可以算是本人问的【问题之一】吧,然后,力、热、光、电说明了其三,力呢?属于物质吗?力是客观存在的吧,百度给出的物质的定义为：『狭义定义：物质为构成宇宙万物的实物、场等客观事物.例如空气和水,食物和棉布,煤炭和石油,钢铁和铜、铝,人工合成的各种纤维、塑料,以及各类能量波（如光、热）和场（电力、磁力、引力）,甚至更高级形态,如人及人组成的集团、民族、国家等
• 环境对生物行为的影响1、蜻蜓低飞要下雨（ ） 2、鸡回笼早,天气晴好；鸡回笼晚,大雨将到（ ） 3、[结论〕——、——的变化会影响动物的行为.4、猫头鹰和鼠的这种活动受什么环境因素的影响（ ）5、你能举出植物行为随环境的周期性变化而变化的实例吗?（ ）6、随着深秋来临,你周围的草木有什么变化?7、青蛙、蛇到冬季要冬眠,你能说出原因吗?8、影响小白兔换毛的环境因素是什么因素?9、鱼的繁殖——（ ）节律.10、“燕子低飞要下雨,蚂蚁堵洞要下雨”这些现象都说明了动物的行为与（ ）有关.11、环境因素能够影响动物的行为,（请举两例说明） （ ）12、植物也能对环境中的各种不同的刺激作出反应,如“向日葵绕着太阳转”就是向日葵对环境中（ ）的变化所作出的反应.13、思考下列几种动物行为的影响因素是什么?（1）候鸟为什么要迁徙?主要的环境影响因素是（ ）和（ ）.（2）海洋中的许多鱼类为什么要洄游?主要的环境印象因素是食物、（ ）,还与动物本身的生殖有关.（3）下雨天为什么蚯蚓会爬出地面?（4）飞蛾一类虫子为什
• 生物学的几道题目（急用）一.判断题：请修正你认为错误的陈述句1.所有的植物细胞都可以进行光合作用2.无论光合作用是否进行,植物细胞中总有淀粉产生3.植物只利用水和二氧化碳,就能制造所需要的所有物质二.简答题1.说出叶有哪些结构特征与光合作用相适应2.阵雨过后,许多植物的宽大叶上,常有水珠滚动,水分为什么没有渗到叶片内部3.如果把绿叶比作 绿色工厂,它的车间和机器各是什么?动力、原料和产品又各是什么4.把一盆栽植物放在向阳的窗台上,过一段时间后,会发现植物向光弯曲生长,植物的这种特征有何意义5.你能举例说明光合作用的产物中含有的能量吗6.示意图（1.两株玉米间隔大,产量低 2.四株玉米间隔中等,产量高 3.四株玉米间隔小,产量低）不同株距对玉米产量的影响,请从光合作用的角度解释其原因.这个实验现象说明种植农作物是,应注意什么问题?
• 宇宙的起源是大爆炸,那么大爆炸之前是什么?我想说的是,我个人认为大爆炸之前不是炽热密集的状态,而是炽热但却几乎真空的状态.大爆炸把能量转化为了物质与反物质,然后正物质和反物质组成了宇宙的两个部分,这样说对吗?能不能有办法反驳这个说法或者支持这个说法?（请不要站在霍金的宇宙理论的角度,我就是想要打破他的理论）我不急,请不要复制粘贴,宇宙扩张的原因跟大爆炸之前的状态又没有关系。为什么大爆炸之前就一定是一个高密度的状态呢？我个人的意见觉得，大爆炸既然是自发的，并且它之后宇宙的密度控制在了一个极其完美的临界点上，那么为什么大爆炸不可能发生了多次？我觉得很有可能是在多次大爆炸后复原，然后再次爆炸产生了现在的宇宙。如果说大爆炸之前宇宙是混沌的一片，那为什么要爆炸？整个宇宙的熵在爆炸的瞬间必然减少了。所以我觉得霍金的学说既然作为一个“猜想”，为什么一定是正确的呢？我的想法就算是错的，也请各位高手给出它是错误的理由，我要写论文的。反正我觉得大爆炸之前应该是一片真空，麻烦大家对这个猜想的正误给个说明，
• 不锈钢304点焊后生锈我司主要从事不锈钢304薄片焊接加工,厚度0.15-0.7mm,但现在发现一个问题,就是做5%盐雾试验的时候,大概10小时左右,工件的焊接位置出现生锈现象.而零件未焊接前单件做测试是可以过30小时盐雾试验的,我们也做过实验,我两件不锈钢薄片重叠放置来做盐雾试验,重叠位置同样出现生锈,这是什么原因造成的?按道理不锈钢sus304的防锈效果应该可以的啊,为什么重叠起来,或者点焊以后就不行了呢?我们做得产品必须通过24小时以上的盐雾试验的,但现在连12小时都通不过,请问有朋友掌握这方面的技术知识吗?请指教指教,
• 狐狸的惊诧 山羊和兔子是邻居,他们相处得很好.无论谁遇到了难处,彼此都尽力地给予帮助.平时,兔子家来了客人,山羊就把鲜嫩的青草给送去,兔子有事出门去了,山羊就帮忙看家.一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑,跑了十几里路,请来了鹿医生为山羊治好了病.它们可真是一对好朋友.狐狸见了这一切,觉得非常惊讶.一次它遇见山羊,问：“你和兔子怎么那么要好?它长得那么矮小,难道你还怕它吗?”山羊沉思了一会儿,对狐狸说：“因为兔子把心给了我.”说到这里它眼望远处的山岭,仿佛看到了那天夜里兔子不顾危险,摸着黑爬山越岭、涉水过河为他请医生的感人情景.接着又说：“所以我也把心给了兔子.”“什么?把心给了人家?嗨,你们这样真是太傻了!”说罢狐狸摇摇头,懒洋洋地走了.1、狐狸惊诧的原因是什么?（他看到山羊和兔子相处得很好,）2、“兔子把心给了我”的意思是什么?（兔子真诚地关心我、帮助我.）3、结合短文,选择正确的说法：（1）本文说明了狐狸聪明,山羊愚蠢.（2）本文写了山羊和兔子的深厚友谊.（3）本文说明了不懂得以心换心,真诚相
• 为什么,正电荷顺着电场线的方向移动时,电势能逐渐减小,逆着电场线的方向移动时,电势能逐渐增大.请充分解析，这章我理解很乱，处处矛盾那个受力方向是什么施的力我的理解是这样子的：由正电荷为场源 （图意） +———→ 如果有一个负点电荷在电场线上，不是被那个作为场源的正电荷吸引吗，然后顺着电场线移动，做负功 我不知道哪里错了 还有 书上说0势能面在无穷远 比如说呢 举个例子说明我上面问的那个问题
• 八年级上册物理——升华和凝华8.小明为了探究空气冷却时有什么现象发生,他从冰箱冷冻室中拿出一根冰棒,发觉硬邦邦的冰棒上附着白花花的“粉”；剥去包装纸,看见冰棒在向下冒“白气”；他把这支冰棒放进茶杯里,不一会儿,茶杯外壁逐渐形成了一些小水珠,像是茶杯在“冒汗”.请你分析上述三种现象的原因,并说明空气冷却时会发生怎样的现象.9.冬天,冰冻的衣服变干是升华现象；夏天,把冰棒从冰柜中拿出来,也会看到它的周围冒“白烟”,这也是升华现象吗?若不是,请分析其形成的原因.请你根据以上现象推测冰要进行稳定的升华,需要的气温条件是什么?10.据《北京晚报》报道,2005年5月,阴天,气温约为-15摄氏度,在*罗布泊沙漠沙丘上,一场大雪使地面覆盖了约5~10cm的积雪,然而过了约20min雪不见了,儿脚下却是干爽的杀敌,这一现象使在场的科学考察队员很惊讶.请你用学过的物理知识回答下面的问题：（1）请针对这个现象,提出拟的猜想.（2）简单分析和解释你的猜想.
• 雾凇现象属于何种物态变化?
• 八年级物理雨、雪、云、雾、露、霜、冰雹、雾凇、冰花的成因物态变化及他们和人类生活的关系雨、雪、云、雾、露、霜、冰雹、雾凇、冰花的成因物态变化及他们和人类生活的关系｛包括变化过程中的吸/放热、物态变化等｝上课急用!