《匆匆》在这篇文章中选一句你最喜欢的句子,并说说为什么?

相关推荐

• 1.根据文意,从第③段、第⑨段括号内选择恰当的词（字母代号）分别填在横线 、 .2.根据选文,可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程.请你从备选答案中选择恰当的三项,将字母依次填在括号内.A.充满自信 B.轻柔舒适 C.跑不出去 D.开始困惑 E.选择放弃 F.得胜而归 3.对选文分析不准确的是哪一项?将字母填涂在答题卡上.A.选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点,概括了文章的主要内容.B.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神.C.第⑤段中对夏日田野繁华而富有的描写,反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛.D.第⑩段“凯旋”一词,传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子.4.什么是“我们生命中最有意义的事”?请用原文中的语句概括作答.（限25字以内） .5.品味第⑨段中画横线的句子,结合语境说说它的表达作用.6.你认为老人为什么执意追赶“我”?从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟?
• 春天 热爱生活的人热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著.一丝毫不起眼的绿,一抹微不足1 这篇文章与朱自清的《春》同样都表达了热爱春天,赞美春天的感情.请说说这两篇文章在表达方式的运用上有何异同.相同点：不同点：2第（1）段中说“春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.你对这句中的“神奇的魔力”和“生命力”是如何理解的?3第（2）段中说“红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……”在课文《春》中也有类似的句子,请把它找出来.你更喜欢那一句?为什么?
• 帮我找《老王》这篇文章写老王是个怎样的人的依据还有（我）为什么说那是一个幸运的人对一个不幸的人愧怍为何愧怍还有找出文中描写老王的 精彩句子并分析最后是你最想对老王说一句什么话
• 短文两篇《蝉》《贝壳》导学案地答案一、预习导学1、*朗读课文《蝉》,初步感知课文内容,把你认为重点的句子画下来,反复朗读.2、字词学习：给加点字注音,并解释这个词收敛（ ） 聒聒（ ） 宽恕（ ） 二、课堂研讨1、作者写蝉,先抑后扬.抑在哪里?扬在何处?一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?2、蝉的生命意义是什么?我们能从蝉身上得到什么启示?3、《蝉》中的“想起秋风颜色”,“秋风颜色”给了你怎样的感受?三、研讨展示,互动交流四、教师小结、拓展延伸第二课时一、预习导学1、*朗读课文《贝壳》,初步感知课文内容,把你认为重点的句子画下来,反复朗读.2、字词学习,给加点字注音,并解释这个词卑（ ）微 一丝不苟（ ） 二、课堂研讨1、作者为什么说贝壳“实在是一件艺术品”是“宝贝”?2、作者看到这美丽的贝壳感悟是什么?3、父亲结尾的一句“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!4、对比阅读《蝉》《贝壳》这篇文章,说说它们的相同之处和不同之处?三、研讨成果展示,互动交流四、教师小结、拓展延伸学了这两篇课文后,你应该怎
• 《匆匆》在这篇文章中选一句你最喜欢的句子,并说说为什么?
• 初一语文第三单元《春》练习题给下列的多音字出迎并组词涨 藏 散 混 转 钻 背 薄仿照下面的句子,以“旭日”为话题,写三个比喻句春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.阅读《春》这篇文章,全文可分为三个部分,请用最简洁的语言概括各部分的大意.作者通过描绘大地回春、生机勃勃的动人景象,表达了作者怎样的思想感情?阅读第1~3自然段,回答下列问题.1.第①自然段用了哪两种修辞手法?表达了作者怎样的心情?2.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”这句中的“偷偷地”和“钻”用得好,你能说说这些词语好在哪里吗?“嫩嫩的,绿绿的”本该用在“小草”前面,为什么放在句末?3.从第③自然段中分别找出描写小草的情态、质地、色泽和长势的词语.4.在第③自然段描写春草,为什么有些小孩在草地上兴致勃勃地嬉戏的情景?
• 关于《笑》——冰心 的阅读题关于 《笑》——冰心 的阅读题1.用简洁的话概括文中的三个笑容,并说明三个“笑容”之间有什么内在联系.2.说说文章以笑为题目的好处.请你给文中的笑加一个定语,并说明理由.3.请写出“近村的绿树,都笼罩在湿烟里”中的“笼”字用法相同的一句古诗,并注明作者.4.请你分析“这笑容仿佛在哪见过似的”一句在文中的作用.5.从文章中找出一个你最喜欢的句子,并说明理由.（答案要简洁,不要太多）
• 一、把句子写具体 1、我们的教室多干净啊!____________________.2、这里的桂花真香啊!___________________.3、非洲人民的生活真是悲惨!________________.4、东方明珠电视塔真高啊!________________.5、多么可爱的小男孩啊!_________________.6、这棵大树真粗啊!___________________.二、根据要求改变句型1、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论,（改陈述句）2、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河.（缩句）3、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光.（缩句）4、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去.（改成拟人句）5、太阳慢慢的从东边升起来了.（改成拟人句）6、老师对小丽说：“你知道自己表现的最出色吗?”（改成转述句）7、爸爸对我说：“星期天,我带你到经济开发区去参观.”（改成转述句）三、说说哪一句写得生动,为什么?1、乐声从收音机里流出来.乐声从收音机里传出来.2、早晨的阳光撒满了美丽的杭州市.早晨的阳光照射在
• 课堂上,老师说,今天我们来做个小实验,随后,他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶,放在讲台上,问道,瓶子
• 如图，两个正方形的边长分别是6和5．求图形中阴影部分的面积．