苯的大派键在它的上面还是下面?

相关推荐

• 宇宙这么大 它是以什么形态存在的宇宙到底有多大?它有没有边际?如果有,它作为一个整体是放置在一个什么东西上面?还是像星球一样漂浮在否个空间了?如果是放置在什么东西上面,那么这个东西又是什么?如果是漂浮在某个空间里,这个空间又是什么?这个空间总不会还是宇宙吧!要还是宇宙的话,宇宙不就是无限的了?如果是无限的,以我的脑袋去想,我实在不知道一个无限的东西是怎样存在的?一个可以真真实实（因为我们就生活在它里面）的东西居然是无限的...见过无穷的小数,但数字是个虚拟抽象的东西,可这宇宙它是物质,怎么可能是无限的,不能理解.
• 第二单元.《阿长与》课外阅读《感念老师》（有删改）有一天,不知从何而来的一只小鸟落在我书房外的窗台上,我正在写作,没有介意它的存在,于是它就渴求地望着我,几声啁啾,待我抬起头来,它却抖抖羽毛,扬飞而去.一切都如一次神谕的暗示,都如羊皮书上留下的一行不可解读的文字.几天之后,一场雨后,当阳光透窗而入时,我看见书房外的窗台裂缝里,横卧着一支羽毛,从羽毛的下面,小心翼翼地长出了嫩黄一滴幼小的苗芽.我把这滴苗芽移栽到了楼下的草地.后来,它竟长成了一棵小树.遇到了一个老师,他瘦小、干净,讲略带方言的普通话,无论是板书,还是毛笔,再或钢笔的书写,都有魏体的风骨.是那种魏、柳相柔的风派.他不光字好,课也讲得甚好,在我那时的感受中,他的学问不仅在学校,在镇上,乃至在全县都是盖着世的.每年过年的时候,村里许多的体面人家,都要请他书写对联.年前的几日几夜,他写对联能写得手腕酸痛.为写对联熬至三更五更,甚或通宵,并不是件稀少的鲜事,和农人在麦季里连夜在场上打麦一样.他还是我的语文老师.课本上有篇文章,题目好像是《列宁祭
• 上升的暖空气在气压梯度力影响下不应该下降么?气压梯度力是从高压指向低压,暖空气上升后 上面不就气压大 下面气压小了么?那为什么风向还是南风?还有在只知道气压梯度力的情况下怎么画地球偏转力?
• 冰心《往事》的答案!半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面.梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须.那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.仍是不适意!,——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜.在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想.对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不摇动了.雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠.1用横线画出文中的一句比喻句,再说说这句话把什么比做什么?2“我”觉得有些烦闷的原因是（）；“仍不适意”是因为（）；“心中的雨点”指的是（）.3“母亲啊!……除了你,谁是我最无遮拦天空下的荫蔽?”这句话表达了作者怎样的思想感情?4这篇文章使你想起了哪首古诗?把它写下来.
• 芦花荡的仿写句子①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了.苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上.②月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了.③弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上.④月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响.⑤第二天,中午的时候,非常闷热.一轮红日当天,水面上浮着一层烟气.⑥水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了.⑦这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动.⑧在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒.以上面得为例句.自己找3句.然后.仿写3句.
• 关于有机化学方程式的书写问题请问在苯与氢气加成这个反应中,生成的环己烷可以用化学式来表示吗?就是反应可以这样写吗 C6H6+3H2→（上面Ni,下面△）C6H12还有这个苯与液溴发生取代反应能写成 C6H6+Br2→（上面写FeBr3）C6H5Br+HBr吗,还是非得要画那个六边形,
• 离域大派键苯在sp2杂化后还留下了6个P平行轨道、6个电子形成大π键,那么我想问,六个电子的运动情况如何?我想是苯环中形成六个π分子轨道,π电子云在苯环上下对称均匀分布,形成环电子流...是这样么?如果是的话,那么苯环面上下的电子流方向相反么?
• 苯的大派键在它的上面还是下面?
• 六年级第二学期语文课文24课《马来的雨》划分层次,概括主要内容马来西亚的魅力,应在雨季.满地水灵灵的绿,遍海湿漉漉的岛,隐约的履痕,迷蒙的帆影……这是还在上海的我,用对江南雨的思维模式而习惯的联想异乡的情景.当我登上马来半岛,方知那雨与想象的不大一样.同样的雨,落在不同的土地上,会绽出不同水花的.马来的雨并不是那种缠绵的江南雨.它似乎并不飘洒温柔,但却不烦人,噼噼啪啪打过来,铺天盖地扫过去,干脆利落.此时还是雨季,可不知为何却少雨.烈日下的丛林看上去呈现焦虑的枯色.于是,睡时梦雨,醒时求雨,一个“盼”字将旅途拉的好长.终于,在不抱希望的时候雨却把希望浇成了果实.在高脚屋,在街上,在海上,算不准何时来看不清怎么来的马来雨令游客过了几把瘾.在高脚屋,那雨是给你“听”的,被粗粗的木柱四面撑起的小屋,浮在密密的雨中.高脚屋之所以在东南亚流行,就因为它有不会被雨水浸着的好处.屋顶多盖铁皮锌板,那雨点敲在上面,极富大珠小珠落玉盘的韵味.雨骤时,沿铁皮凹槽泻下的水帘声响从四壁迫来,金戈铁马声盈屋；雨稀时,偶有大
• 此作文怎么样给出点评价和修改急求读了 三国演义 一书,使我受益匪浅.他是中国四大名著之一,是一部优秀的长篇的历史演义小说,它是以三国时期魏蜀吴互相争斗为主要.它讲述了从东汉末年到晋魏统一之间发生的一系列故事.其中描述了数百个人物形象,但让我认为最成功的的就是诸葛亮.在诸葛亮身上我慢慢学会了怎样做人 无论在中国历史上,还是在民间,诸葛亮向来是位大红大紫的风云人物.“鞠躬尽粹、死而后以”这句历史名言,不知影响了多少代人,成为多少仁人志士的座右铭!对诸葛亮的评价,在历朝历代,朝野之间均能出奇地达成共识,成为很少发生非议的一位历史名人!诸葛亮当年挥毫而成、令人荡气回肠的《出师表》,更成为千古不朽的名篇佳作!对诸葛亮评价最低的,可能当数鲁迅先生,“状多智而近妖”,从这句评语中,可以看出鲁迅先生对诸葛亮不那么佩服!在诸葛亮身上,除了忠、孝、义集于一身外,最大特点主要表现在一个“谋”字上面.诸葛亮的智谋,超群出众,足智多谋,神机妙算,上知天文、下晓地理,而且还精通阴阳之道,能呼风唤雨、感知天地万物,运筹帷幄,用
• 「初二英语」 I think we will be happy t____ the whole
• ∫（cosx）^2 * cosx dx怎么就到了=∫（cosx）^2 d(sinx)