《荷塘月色》中“酣眠”“小睡”在文章中各是什么含义?有什么好处?

相关推荐

• 荷塘月色 朱自清 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色；而叶子却更见风致了.　　月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.　　荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而
• 朱自清的荷塘月色短文（节选） 有几道不会做曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色；而叶子却更见风致了.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.1.写出每个自然段的段意
• 荷塘月色全文45两小节中用通感描写的句子月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦.虽然是满月,天上却有一层淡淡 的云,所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞 如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多.这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的.树色一例是阴阴的,乍 看像一团烟雾；但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是瞌睡人的眼.这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的,我什么也没有.是哪两句啊
• 完全是真的1.中国有个成语能很准确地表述这些动物们正在干的这些事情,你知道是哪个成语吗?中国有个成语能很准确地表述这些动物们正在干的这些事情,你知道是哪个成语吗?整个事情的结果可以用哪一句中国俗语来概括?2.“在对面的那个屋子里!我几乎可说是亲眼看见的.那完全是真的!”这句话中是否有破绽?作者如此写的目的是什么?3.这些动物们在传播这件事的过程中都是有目的的,并能从中获取好处吗?你怎样看待这件事?4.文中鸽子口中的“那完全是真的”与结尾段“这完全是真的”两句的内容在含义上是否相同?怎样理解文章题目“完全是真的”?5.结合生活实际,简要谈谈你对那只落掉一根羽毛的母鸡的看法.那真是一件可怕的事情！”母鸡说。她讲这话的地方不是城里发生这个故事的那个区 域。“那是鸡屋里的一件可怕的事情！我今夜不敢一个人睡觉了！真是幸运，我们今晚大伙 儿都栖在一根栖木上！”于是她讲了一个故事，弄得别的母鸡羽毛根根竖起，而公鸡的冠却 垂下来了。这完全是真的！ 不过我们还是从头开始吧。事情是发生在城里另一区的鸡屋里面。
• 徐志摩的《雪花的快乐》雪花的快乐原文假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬,——这地面上有我的方向.不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅——飞扬,飞扬,飞扬,——你看,我有我的方向!在半空里娟娟的飞舞,认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望——飞扬,飞扬,飞扬,——她身上有朱砂梅的清香!那时我凭借我的身轻,盈盈的,沾住了她的衣襟,贴近她柔波似的心胸——消溶,消溶,消溶——溶入了她柔波似的心胸!阅读题：1、作者以雪花自比,“她”有什么含义?2、“雪花的快乐”是什么?有什么深刻的寓意?3、“飞扬,飞扬,飞扬”在各节中反复出现,这样写有什么好处?4、“盈盈的,沾住了她的衣襟”,“溶入了她柔波似的心胸”有何含义?
• 落花生阅读答案,父亲说：“花生的好处很多；有一样是很可贵的：它的果实埋在地里,不像苹果、桃子、石榴,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上,令人一见就生之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,不能立刻辨出它有没有果实,必须挖起来才知道.” 我们都说：“是的.”母亲也点点头.父亲接下去说：“所以你们要像花生,它虽然不好看,但是很有用.”我说：“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.”父亲说：“对,这是我对你们的希望.” 1.文章中把花生和什么做比较?作者作比较的目的是什么/2.：人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.”这句话的含义是什么?在文中的作用是什么?
• 孩子.我为什么打你 阅读练习答案1、文章第一段写孩子冷不防的插嘴“妈妈,你经常打一个人,那就是我…”,孩子的这句话在文中有什么表达作用?2、说说作者打孩子的原因.3、说说这个句子的含义：责罚不可以替代也无法转让,它如同饥饿中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分.4、作者行文选择第一人称和第二人称,说说这样有什么好处.
• 语文阅读题这些问题要怎么答?阅读题经常遇见这样的：解释这些词在文章中的含义：一个句子里一个带点词语这个句子中的xx能否改为xx,为什么?你怎样理解划线句子?本文使用了xx的手法,这么写有什么好处?文中总是强调xx,为什么?文中仔细描写了xx,有合用?这些问题问的是什么?该怎么答?
• 《穿红裙子的语文老师》的阅读 1,学校生活在“老”的色彩中,“老”的深层含义是什么?2,文章刻《穿红裙子的语文老师》的阅读1,学校生活在“老”的色彩中,“老”的深层含义是什么?2,文章刻画“红裙子”的形象主要采用了正侧面结合的手法,有什么好处?
• 失去了的书桌 3、本文以书桌为线索贯穿全文,选材详略得当,质朴情深.从文章内容上看,作者详写了与书桌有关的那几件事?请用简洁的语言加以概括.（3分）写作中,语言的前后照应会使文章行文紧凑,脉络清晰.第⑧段中,“用毛巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去”一句与前六段中哪句话相照应,把该句抄写下来,并请分别指出这两句话各表达了作者怎样的情感?（4分）文章写到我与书桌的关系时,多处用语饱含深情.请你从下列两小题中任选一题,从语言表达的角度分析这样写的好处.（4分它听着,不吭一声.等我画好了画,张挂起来；画面却意外的好.我十分快活,早把桌子忘在一旁.它就这样与我为伴,好像我不抛掉它,它就一心而从无二意地跟随着我.古人说：“万物静观皆自得,四时佳兴与人同.”表现了人物置身于环境中的感受.文章第⒂段对四季景色描写似与书桌关系不大,但仔细想来却很有韵味,这样写的用意是什么?（4分）本文用词准确生动,在朴实的叙述中恰切地表达了独特的内心感受.说说下面加点词语在具体语言环境中的含义.（并且莫名其妙地瞧了我一眼,显然他不
• 7（5-x）=21正确的解是8还是2.
• then you can c_____ to go to the home for the elderly.You can do it at any time you