1、练习册上有一句话是“让广大人民群众共享改革发展成果”.然后政治书上说“人民群众是指一切对历史起推动作用的人,既包括普通人,也包括杰出人物”.老师也说人民群众不是指所有人.那么,依我的理解,刚出生几天的婴儿没对历史起推动作用吧,在街上乞讨

问题描述:

1、练习册上有一句话是“让广大人民群众共享改革发展成果”.然后政治书上说“人民群众是指一切对历史起推动作用的人,既包括普通人,也包括杰出人物”.老师也说人民群众不是指所有人.那么,依我的理解,刚出生几天的婴儿没对历史起推动作用吧,在街上乞讨的残疾小孩也没对历史起推动作用吧,那么他们不就无权享受改革发展的成果?
2、人的价值问题
“人的价值首先在于对社会的责任和贡献,然后是社会对个人的尊重和满足”.这个我就不懂了,像丛飞那么伟大的人,为什么只能得到社会上的精神回报,(收入并不丰厚,但进行长达11年的慈善资助.他资助了183名贫困儿童,累计捐款捐物300多万元.百科说的),而且受到他帮助的人并无报答他.最后病了,欠债17万.
我是想说,如果一个人对社会作出了贡献,却不能保障自己的生活,(而且很多矿工死得不明不白).也就是说,他们没获得相应的物质回报,那不就衍生出一个社会不公的问题吗?
如果说,这都是个人自愿的,那么别人捐钱给我后,他自己穷得没饭吃了,我是不是可以说“那时你自己的问题”.这又变成一个道德问题了.
所以,我的看法就是,政治书上说的人生价值太不符合现实情况了.
或是随便发表一下意见.重点第二个问题.

让广大人民共享改革的劳动成果,今天的改革开放,不就是让我们进入小康社会吗? 同时意味我们享受改革的成果,这是毋庸置疑的吧!你是想说这个社会不公平,有的吃鲍鱼海参,有的吃粗茶淡饭,并没有达到共享,可是每个人的贡献...