英语词根要怎么记忆啊,我为什么总是记不住?

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• 如何记忆语文知识对于理科,还有文科中的英语和历史我都可以实现看一遍即长久的记下.政治花点时间也能记下来.惟独语文我记不住.自习课初记下的东西到下课就会忘掉,除非半节课全部拿去记这段文章,可就算这样,像朱自清的那篇《春》那样长的文章也无法在一节课之内长久的记下.虽然这样能记东西,可一天中哪有那么多自习课记这种东西啊.每一节可都要记很多东西,按照这样的效率怎么记得完?求高材生帮帮忙.
• 英语里的状语,英语里的状语等我老是记不住可能主要是不理解,语文里的副词等虚词我想背背但有时候理解不了还是怎么了就是记不住,老是副词与状语概念要合在一起混淆,在背时也总觉得有点相似啊,然后语文与英语里的状语不知道在解释中有点相似还是怎么了背了要忘等主要不能很顺利背下来理解下来.想问一下有没有方法或者怎么处理呢
• 关于电动车速度和续航里程的关系,请指教一直弄不懂电动车速度和续航里程的关系,请问48V20AH电池和72V20AH电池,在同样的自重和同样的电机功率情况下,不考虑其它方面的,只考虑电池不同,哪个续航里程远（我理解的是72V20AH里程远）?极速是否一样（我理解的极速是一样）?还有一种情况是,同等的电池容量,比如都是48V20AH电池,电机功率不同,极速不同,为何极速高续航里程就短?本人的理解是,同等的电能,如果极速高,只是续航时间短,里程数应该是一样的,怎么会存在里程相应缩短的问题.比如,100公里的路程,如果极速是50KM每小时,那2个小时就可以跑完路程,如果是20KM每小时,那就需要5小时,需要的动能应该是一样的.但为什么在电动车上,总是见大家说速度越高,里程也越短,一直弄不懂原因在哪儿,本人物理白痴,听君一席话，茅塞顿开啊，另外如果要增加电动车的续航里程，对极速没要求，不超过35KM每小时就可以，我是否可以通过减小电机功率，增大电池电压就可以。比如：电池增加一组后和原有电池进行串联，不考虑电
• 高中英语单选几则DO you feel like waking there or taking a bus?I would like to walk.Since there is not much time left,I would rather we ----- a taxiA TAKE B TOOK解释是虚拟语气,为什么要用虚拟语气,没有时间不是事实吗?又不是假设状况,为什么要虚拟?难道是因为类似建议所以用虚拟?------that i was a regular visitor,the servant let me inA Seeing B Having seen有先后顺序不就要用完成时吗?这里肯定动作有先后,不要跟我说这里不强调先后哦,那我真的就晕头了,我怎么判断是否强调先后啊.Where did you get to know her?It was on the farm ----we workedA that B where单看下一句,如果我把that填进去,是形式主语呢还是强调句呢?
• 明天的期中考试考生物英语政治怎么办明天考英语,我完形填空和阅读理解都不是很好 生物考练习册上的选择题原题和大题,很多很多,我怎么记都记不住怎么办我生物最差了 政治是要背一条一条的意义作用好处什么的,有一个太长根本记不住,还有政治辨析题,现在是初二,明天考这三门,现在已经很晚了,我很纠结也很着急,怎么办啊
• .请问一下英文字根如何使用啊,那252个字根我已经有了,不用发了,关键是我想问问遇到一个生词如何使用英语字根来知道它的意思 在百度里面的又如psychology,psy=sci,是一个偏旁部首,是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首,是“心”的意思；lo是一个偏旁部首,是“说”的意思；gy是一个偏旁部首,是“学”的意思,logy合起来是“学说”的意思.因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”,因此就是“心理学”的意思.我想问一下为什么 psy=sci 还是cho lo gy 在词根里根本没有,它们的意思是怎么知道的 只找到log（说的意思）其他找不到 还有请说明一下字根一般运用在怎样的单词上,比如a me 就很明显不适用,不要跟我说看久了就可以知道词根了,我还是初学者,所以不太熟,请具体一点.
• 硫的化学方程式像s+2H2SO4(浓）=3SO2+2H2O和S+6HNO3=H2SO4+6NO2+2H2O 这是属于哪类的反应类型啊 我总是记不住这样没规律的方程式 要怎么办么
• 大脑的记忆我才上高中,英语退的狂快,总是考倒数(原来在初中是前几的),学英语时总是记不住知识点,初中的也忘记,怎么回师
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