风吹来了,树枝上的雪落了.改比喻句

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• 绿的歌,冰心我的童年是在大海之滨过的,眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海,身后是一抹浅黄的田地.那时,我的大半个世界是蓝色的.蓝色对于我,永远象征着阔大,深远,庄严……我很少注意到或想到其他的颜色.离开海边,进入城市,说是“目迷五色”也好,但我看到的只是杂色的黯淡的一切.我开始向往看到一大片的红色,来振奋我的精神.我到西山去寻找枫林的红叶.但眼前这一闪光艳,是秋天的“临去秋波”,很快的便被朔风吹落了.在怅惘迷茫之中,我凝视着这满山满谷的吹落的红叶,而“向前看”的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅了起来!“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代.这时,在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画!那是有一年的冬天,我回到我的故乡去,坐汽车从公路进入祖国的*.小车在层峦叠嶂中穿行,两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏,翠绿的是竹子,中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树,衬以遍地的萋萋芳草.“绿”把我包围起来了.我从惊喜而沉入恬静,静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中.我深深地体会到
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• 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的……阅读理解.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.||红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 ||野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.1、本段选自现代作家朱自清的散文《春》,你还学过他的本文章：—— —— 2、给划线的句子天上正确的标点符号.（用双划线标出来了）3、照样子,写短句.红得像火 粉的像霞 白的像雪 ———— ———— ————4、用‘——’划出一句比喻句,用波浪线划出一句联想句5、补写句子.（1） 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,——————————————————（2）大小的蝴蝶飞来飞去,——————————————————6、这段话表达了作者怎样的感情?选择正确的答案.（1）赞美春天的欣欣向荣（ ）（2）赞美春天的艳丽（ ）（3）赞美春给丰收带来了
• 谁能帮我改一下作文 内容不变1春天,她不像夏天那样炎热无比；也不像秋天那样死气沉沉,到处枯枝败叶；更不像冬天那样寒气逼人.春姑娘是温柔的,微风吹过就像母亲的手轻轻的抚摸着你.2俗话说得好：一年之计在于春,一日之计在于晨.春天,好比是一个美丽的姑娘.只要她走过的地方,万物复苏,百花齐放,到处是鸟语花香,一派勃勃的生机.一切都像刚睡醒的样子,睁开了朦胧的双眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,地上满是的.3春天的雨更美,“春雨贵如油”不错的,春雨如细细的牛毛般撒在草地上,撒在树林里,撒在花丛中.渐渐地渗透到泥土里.“随风潜入夜,润物细无声”.让他们生根发芽,为春天增添勃勃生机.雨过后,太阳出来了,空气也更清新了.草地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的绿色,美丽极了.看看,浅绿色的草地,深绿色的树叶……这么诱人美丽的绿色,我看连著名的画家也不能把它描绘得出来.春天你是最动人的!你用多姿多彩的绿色装点着世界,你把自己的绿奉献给了世间万物.你是生命的来源,你
• 小学修辞手法练习题五、按要求写句子.1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像____________.（改为比喻句）2、天空中有一轮明月.（改为比喻句）3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响.（改为拟人句）4、河水哗哗地流着.（改为拟人句）5、寒风吹到脸上很痛.（改为夸张句）6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在________________（改为拟人句）7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了　　　　　；一会儿跑来了　　　　　　；一会儿　　　　　　.（排比句）8、考场上静得很.（改为夸张句）9、高粱成熟了.（改为拟人句）九、按要求写改写下列句子.1、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长.（用比喻手法）2、鸟儿在树枝上跳动.（用拟人手法）3、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边.（用夸张手法）4、天上的星星一闪一闪.（用拟人手法）5、树叶很绿.（用夸张手法）6、他在我的心目中有重要的位置.（用比喻手法）7、这里很适合鸟儿生活.（用比喻的手法）8、颗颗水珠在荷叶上滚动.（ 用比喻的手法
• 实际完成工作量比计划多1/12,那么实际完成工作量是计划的几分之几?
• 现有100千克的物品，增加它的1/10后，再减少1/10，结果重_千克．