探究一 ：测定反应速度 探究二 ：酸雨对生物的影响 探究三：废电池对生物的影响 探究一必做 二和三任选一

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• 探究光对鼠妇生活的影响的实验（要真实）实验5次一、提出问题光会影响鼠妇的生活吗?二、做出假设根据采集鼠妇时所观察到的鼠妇的生活环境,你提出的假设是什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、制定计划实验装置给鼠妇提供＿＿＿＿和＿＿＿＿两种环境,湿度和温度等其他条件都＿＿.四、实施计划观察和记录鼠妇在10分钟内的活动变化,实验5次五、得出结论你们小组的实验结果和假设一致吗?你们的结论是什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、表达与交流计算5次实验的平均值,与你的第一次的结论一致吗?
• 《探究光对鼠妇生活的影响》探究报告（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?（2）作出假设：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）制定实验探究方案：在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖 上透明的玻璃板,在铁盘两侧*处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样,在盒 里就形成了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两种环境.该实验的变量是＿＿＿＿.如果在铁盘两侧*各放1只鼠妇,是否可以得出正确结论?为什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）分析结果,得出结论：该同学对上述实验重复了5次,结果如下：环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次明亮 0只 1只 2只 0只 2只阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
• 为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和空气中不同氧含量的条件下，测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（用相对值表示）．请根据下表所示测量结果分析回答问题．氧气二氧化碳温度3%10%20%3℃1.24.45.410℃5.921.533.620℃6.438.966.5（1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的产物，二氧化碳的释放量越多，表示______．（2）从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳释放量会随之______，这是因为氧气是呼吸作用的______．（3）在表中给出的温度范围内，最适于蔬菜长期贮藏的温度是______．（4）为了真是反映氧气含量对呼吸强度变化的影响，这组实验都必须在______的条件下进行，避免______作用对测量结果的干扰．
• 探究一 ：测定反应速度 探究二 ：酸雨对生物的影响 探究三：废电池对生物的影响 探究一必做 二和三任选一一、背景材料 二、提出问题 三、做出假设 四、制定计划 五、实施计划 六、得出结论 七、表达与交流 八、体会和收获
• 初一生物（探究光照或水对植物生存的影响）一号 二号 三号 四号（都是生长环境一样的植物）天数 光照充足 遮光 光照充足 光照充足第一天 适量浇水 适量浇水 不浇水 大量浇水第二天第三天
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• 某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计：材料用具：装牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱检测环境：手和教室的空气实验设计：第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；第二步：取一支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿中涂抹，盖好封严，打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并做好记录．请根据上述实验设计，回答问题．（1）该实验探究的问题是______．（2）设计3号的目的______，它最适合与______号实验组合成对照，其实验变量是______．（3）科学地讲，3号不能作为1号实验的对照组，理由是______．
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