实验室制取氢气的方法有几种?请附上装置图.

相关推荐

• 2．下图是实验室制取CO2并验证C、CO、CO2化学性质的装置图.（1） 指出A中的错误：.（2）写出下列几处没有图,自己想象一下了!2．下图是实验室制取CO2并验证C、CO、CO2化学性质的装置图。（2）写出下列几处的化学方程式B：C：D：（3）由上述实验验证的C、CO、CO2化学性质是：C具有 、CO具有 、CO2具有 （4）上述实验由装置C导出的气体是混合物，若要一次性用少的装置逐一检验出来，请从下列装置中选择，并填写连接顺序：装置C导出的气体→ →装置D。（5）实验室用含碳酸钙50g 的大理石和500g稀盐酸恰好完全反应，求生成二氧化碳的物质的量和稀盐酸的溶质质量分数。（根据化学方程式列式计算）
• 18．(9分)实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气.(1)写出指定的仪器名称(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是___________(填a、b或c) (3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）.为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_____________________的性质.(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是___________________ _________.（5）、用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .19．（11分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结总结实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条.木条复燃氯酸钾
• 实验室制取氢气的化学方程式_．其发生装置与制取_气体相同．收集方法有_，因为_．或者是_，因为_．氢气的化学性质是①可燃性，反应方程式_；②还原性，氢气还原氧化铜的反应方程式_．
• 如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，请回答下列几个问题： （1）请写出仪器名称： ①_②_③_④_ 指出图中四处错误： ①_②_③_④_．
• 如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，请回答下列几个问题：（1）请写出仪器名称：①______②______③______④______指出图中四处错误：①______②______③______④______．
• 实验室制取氢气的化学方程式______．其发生装置与制取______气体相同．收集方法有______，因为______．或者是______，因为______．氢气的化学性质是①可燃性，反应方程式______；②还原性，氢气还原氧化铜的反应方程式______．
• “酒是陈的香”，就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯，在实验室我们也可以用如右图所示的装置制取乙酸乙酯．回答下列问题：（1）写出制取乙酸乙酯的化学反应方程式______（2）在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合液的方法是：______．（3）浓硫酸的作用是：①______；②______．（4）饱和碳酸钠溶液的主要作用是______．（5）装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上，不能插入溶液中，目的是防止______．（6）若要把制得的乙酸乙酯分离出来，应采用的实验操作是______．（7）做此实验时，有时还向盛乙酸和乙醇的试管里加入几块碎瓷片，其目的是______．（8）生成乙酸乙酯的反应是可逆反应，反应物不能完全变成生成物，反应一段时间后，就达到了该反应的限度，也即达到化学平衡状态．下列描述能说明乙醇与乙酸的酯化反应已达到化学平衡状态的有（填序号）______．①单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol水②单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol
• 实验室制取氢气的方法有几种?请附上装置图.
• 实验室制取氢气的方法有几种?请附上装置图.
• 用铜和盐酸作原料生产氯化铜至少需要几步反应?
• 实验室制取氢气的化学方程式______．