父母对孩子的寄语现在就要 帮帮忙找一下

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• 请给文章分段,并写出段意.小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子.无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我.然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样.我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊.给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样.可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验.我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班.三年级的第一学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛丽娅小姐.玛丽娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了,她太漂亮啦.我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开.玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷:“安静.安静.”她始终面带微笑地望着我们.奇怪,这样我反而感到很无聊.于是,我打一个手势,大家立即停止了胡闹.玛丽娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱.后面不打了现在就要
• 英语翻译我是………我来自一个小小的但是很幸福的家庭.很荣幸站在这里与你们讲话,今天,我要谈论的主题是关于我们的兴趣与我们的才能的不同.在现在的世界,人才很多.因此,我们的父母总是让我们去各种兴趣班：钢琴,绘画,跳舞……而这些,真的是我们感兴趣的嘛?一些家长认为参加兴趣班就是多了一种能力,能力越多就越优秀.并且在现在,人人都很优秀,孩子不努力,就要落后.但是这样的现状使孩子们的周末比上学还累,很少有外出的时间.动手能力差,思维呆泻,语言空洞,这些必备的能力却缺少了,要这些所谓的才能干什么呢?我认为,兴趣是最好的老师,但不是能力.应该让兴趣成为一种生活方式,一种乐趣,而不是孩子的负担与能力.（意思相近就行,目前只是一个初二学生,不要求一一对应,符合大体便可,
• 阅读题,今晚就要的哟.有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名?回家后他问道：“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着.她望着儿子,没有回答,因为她不知该怎样回答.又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名.回家后,儿子又问了同样的问题.她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵.然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口.应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋； 和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子.然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案.儿子小学毕业了,虽然他比过去更加
• 1.那船原定于今天下午4：15到达,但比预定时间晚了20分钟(due,schedule) 2.他急切地复习功课,每晚熬夜到很晚(eager,so,stay) 3.现在一些年轻人宁愿依赖他们的父母也不愿意做各种工作来谋生(would rather,rely,earn one’s living) 4.正当她近乎绝望的时候,Jack给她带来了好消息(on the edge of,despair) 5.毫无疑问,环境对孩子的成长有很大的影响（doubt,environment,effect,growth）
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• 阅读题：成功的境界上个世纪初,有一个犹太少年,他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.他一有空就练琴,可是,就连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐天赋.有一天,少年去请教一位老琴师.琴师说：“孩子,你先给我拉一首曲子听听吧.”少年拉了帕格尼尼24首练习曲中的第3首,简直破绽百出.一曲终了,老琴师沉吟片刻,问少年：“你为什么特别想拉小提琴?”少年说：“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴演奏家.”老人又问道：“那你拉小提琴快乐吗?”少年回答：“我非常快乐!” 于是,老琴师把少年带到自己的花园里,对他说：“孩子,你现在非常快乐,说明你已经成功了,你拉小提琴的目的是为了成功,获得快乐,而你现在已经是这样,那又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人?你看,世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样魅力,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也就足够了,这才是成功的境界,一种大智慧!” 老人的一番话,让少年恍然大悟.于是再后来的日子里,
• 阅读习题,如下成功的境界上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.他一有空就练琴.可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋.有一天,少年去请教一位老琴师.琴师说：“孩子,你先给我拉一首曲子吧.”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出.一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说：“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家.”老人又问：“那你拉琴快乐吗?”少年回答：“我非常快乐.”于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说：“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,你拉小提琴是了为成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,一世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也是就足够了.这才是成功的境界,一种大智慧!”老人的一番话,让少年恍然大悟.于是在后来的日子里,少年不再对拉小提琴
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