我是在某某中学读书用英文怎么表示

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• 英语翻译Dear Professor:冒昧写信打扰.我是你研一课上的一名学生,对您的学识和教学方式非常admire,下学年想申请做您的研究生.研一,研二由于忙公司的事,并没有选择导师,gpa2.8.原来想走的结构方向,就没有修太多土力方面的课.打算下学年继续学习,把Advanced Soil Mechanics修完.我盼望能成为您的研究生.我的卷面成绩可能还不突出,但是我曾在XXX施工单位做过一段时间施工员,在仓库做管理员,家教（感觉我没什么经历怎么办.）我相信我可以完成您对我安排的任何事情.我现阶段的给自己的任务是重读大学的土力学相关的教材,因为我大学是在*读的,这个个暑期准备读一些英文版的土力学,土木材料等教材,不知您有没有什么好的推荐?如果有可能,您能给我几分钟,对我的学业准备当面给我一些意见,我将万分感谢.Best regards.XXX
• 孰为汝多知乎读音要读音啊.知：通“智”,智慧为：通“谓”,说 这两个是通假字啊怎么读这里的“为”我觉得应读wéi。《古汉语常用字字典》“谓”的第三个义项解释为“认为，以为”。《两小儿辩日》中的“为”，在现行初中《语文》第二册（人教版）中也注释为“以为、认为”。《辞海·语词分册》：“为（wéi）……⑦谓；以为。《列子·汤问》：‘孰为汝多知乎？’”这里明确告诉我们：“为”读wéi。《中学语文文言文译注》（北京出版社，1984年，白化文等编写）：“〔孰为〕孰，在这里相当于‘谁’。有‘说’的意思，有人认为是‘谓’的通假字。孰为，谁说。”这里没有肯定“为”是“谓”的通假字，即没有明确肯定“为”读wèi。乍一看，这个“为”字读成wèi或wéi似乎都无不可。但从它的表述中可以看出，编者倾向于读wéi，解释为“以为、认为”，引申为“说”。我也这么认为，既然“为”和“谓”都有“以为、认为”的意思，就不看作“为”是“谓”的通假字。这里的“知”就是本义。初中《语文》注释中确认“知”通“智”，但《古汉语常用字字典》把这个
• 我现在初二了,怎么提高英语成绩,能不能给我个计划,每天要做什么,专攻英语的计划!英语是我拉分的地方,不说不及格,就是每次75以上,永远上不了80,在重点中学,老师全英文教学,脑子里还想着上句的答案,下句已经说完了,一节课能听懂一半都是好的,听力和口语是我特别差的地方,我父亲总是说我发音听不懂,时间久了我就再也不敢在别的同学面前说英语,我不知道为什么,对语文很来电,可是对英语就是一头雾水,我小学没好好学,所以上了初中以后和同学好大的差距,我基本没学语法,自己在下面看,可是没有耐心,阅读方面,完形很差,英语那么多方面,初二了我真的想好好的努力,可是很迷茫,我不知道该从哪里入手,一大堆辅导书抱着不知道该怎么办,希望你能给我一份为时100天的英语学习计划,就是划分一下,那段时间攻什么,希望100天以后成绩快速提高.我希望老师你能明白我的心情,在一个重点学校里,英语不好,被老师无视,我真的很无奈,很想努力!
• 《长城万里行》的阅读答案小时候,我做了两个梦.一个梦是：想读很多很多的书,盼望将来自己能够当个作家.一个梦是：想走很多很多的路,能够走遍祖国的山山水水.我执著地追求着.为了第一个梦,我常常足不出户,读了许多中外名著,可我终究没能跻进作家的行列.但是对于第二个梦,我却能常常引以为自豪.孩提时代,我就走遍了我的家乡──河南省长葛县.上中学时,我又利用假期完成了到北京、武汉的远征.后来我到铁路部门工作,几乎走遍了祖国的名山大川.然而,我怎么也没想到我会沿着长城旅行,而且是用我的双脚!──事出偶然.我国著名的研究长城的专家罗哲文先生曾写过一篇介绍长城的文章.他写道：长城是中华民族的象征,是世界伟大奇迹之一.远在30年代他就立下宏愿要步越长城,可是由于战乱等原因,只走了部分地段.他感慨地说：“今后是否有人能全部走完,尚有待于来者.”1982年,我在4月14日的《人民日报》上看到一则消息：有个名叫雅克?朗兹曼的法国作家,已经走遍了法国、欧洲、中东及世界许多地方,但是没到过中国,他说：“我的最大梦想是到中国去,
• 光学显微镜 低-高倍物镜切换问题这个问题比较菜 中学时学的早就不晓得丢哪去了 :P我首先用低倍物镜观察对象,在某个位置能清楚看到.当我转动转换器时,谁知道高倍物镜的长度要长一些,这样我必须降低载物台,但是这样一来就再也找不到物象.再说,我既然降低了载物台,那么焦距就变了.是我使用时不正确?怎么解决这个矛盾 ?我不是使用的油镜.另外,油镜的倍数是多少?我有3个物镜,分别是10/0.25 160/0.1740/0.65 160/0.17100/1.25 160/0.17我只知道这3个倍数是从小到大,但是每种数字具体表示什么我不清楚请给于详细的解释 谢谢..
• 想提高英语听力,但是听VOA慢速都听不懂,怎么办?学英语十几年了,还是学不好打算每天听2小时英语,听慢速VOA,虽然慢,但是它一句话很长,生词也多,还是听不懂请问,我是应该听一两遍,如果一点都不懂,就看着英文稿再听,然后把所有词都查出来,再听还是应该一直听一直听,不看英文稿呢?哪种效果好?是不是应该精听,就是一篇文章听很多遍,比泛听效果好?口语也不好,很郁闷我在加拿大，来了3个月，发现好多听不懂，想说的又说不出来。很郁闷，在外边点吃的，很多时候我要的都和给我的不一样。最怕电话响，因为基本不知道是在和我说的什么。在这很无聊，语言不通交不到朋友，也没有地方去，只好在家学习英文。请问VOA那些生词，要背到什么程度才好？觉得知道意思，知道怎么读，但是还是不熟练，不能念很快。比如刚才听的VOA里的单词：drowning,contaminated,fatal,drought,prediction,acute,chronic,malnutrition.darkevilangel的耐心回答
• 这篇文章起什么题目好——读《影之翼》有感拿到《影之翼》,我便一口气将它看完,因为这本书的故事情节环环相扣：影子堡垒、记忆结、时间炉、啪嗒花……这到底是什么呢?最终又怎么样了?想一口气读完的愿望十分强烈,致使我一直没舍得将它放下.本书用南京大*这一沉重的事件为题目.王杰认识了影子——大头.大头带着王杰飞进影子堡垒、记忆结、时间炉、啪嗒花……这些奇异事物的背后,竟藏着一个可怕的报复日本人的计划,为了组织计划,王杰和他的父母一起前往影子堡垒,当王杰妈妈叙述桂花妈妈的故事时,王杰的泪水滴在了大头身上,大头长出了啪嗒花!可是,时间炉的复仇计划开始了,大头冒着记忆被粉碎的危险,拿着时间炉,粉碎了自己的记忆,却救了所有的影子.是啊,舍己为人是一种高尚的品质,是我们每一个炎黄子孙、每一个龙的传人都应该具备的品质.这种品质在抗日、抗美的战争中,以及红军两万五千里长征中,发挥的淋漓尽致.黄继光为了整个部队,用自己的身躯,抵挡住了敌人的子弹；用自己的身躯,换来了597.9高地；用自己的身躯,开辟出了一条将敌人赶出朝鲜
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• 翻译personal statement早於中学时期,本人便对历史有浓厚兴趣,高中及预科时,均有选择历史科目为选修科,并连续三年获得该科第一名,故此报读历史系.现今我就读於xxxx,在xxxxx当中,xxxxxxx等课程令我对中国文化都有了更多的认识,接触了许多优秀文学作品,为学习中国文化历史提供了取之不尽的营养. 闲时,我亦经常向各报社投稿,参加徵文比赛等,以求磨练文笔.另外,xxxx所举办的文学散步、中文读书会等活动,我也积极参与,务求透过实地探视、同学和老师的分享等途径,吸收广博的中国文化历史知识.本人的理想是将来能够投身与文化历史有关行业,将所学、所得应用於社会、回馈社会.本著对文化历史的浓厚兴趣以及学以致用的目标,希望大学能够给予我—个继续学习和深造的机会,让本人在追寻理想的路途上有举足前进的机会.翻译成英文,急
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