辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是A.反映的观点B.可知的观点C.实践的观点D.真理的观点

相关推荐

• 灾祸的里面隐藏着幸福是哪位思想家的观点 A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.韩非
• 主张“世界上除了运动着的物质之外,什么也没有”的观点,属于()A．否认意识存在的自然唯物主义B．主张世界统一于物质的辩证唯物主义C．否认时间与空间存在性的唯心主义D．把人的意识理解为某种特殊的“精细物质”的机械唯物主义
• 在认识论上“跟着感觉走”是（） A.唯物主义思想的表现 B.机械唯物论的观点 C.不可知论思想的表现 D.
• 关于电源，下列说法中错误的是（　　）A. 电源的作用是使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电B. 在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极C. 从能量转化的观点看，电源是将化学能转化为电能的装置D. 要得到持续的电流，必须要有电源
• 要解释,哲学选择题在农业结构调整过程中,一些基层*不研究时常,不懂行情,胸无良策,拍脑袋决策,给工作带来很大损失,材料中的"拍拍脑袋决策"属于 A.否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义观点B.肯定物质决定意识的唯物主义观点C.否认人能够认识客观事物的错误观点D.否认物质决定意识的唯心主义观点还有.拍拍脑袋决策 是什么意思?答案选错了,但解释对了答案是D
• 31.唯物辩证法的实质和核心是()A.否定之否定规律 B.质量互变规律C.对立统一规律 D.联系和发展的观点
• 单项选择题44：历史是逻辑的基础,逻辑是历史的修正.这一观点是A.主观唯心主义的观点B.历史与逻辑相统一的观点C.片面强调逻辑重要性的观点D.割裂历史与逻辑统一的观点
• 31.唯物辩证法认为事物的联系构成运动和变化,而形而上学则（ ）[ 1分] A.只承认联系,否认发展B.只承认发展,否认联系C.从否认联系到否认运动、变化和发展D.只承认运动,否认联系和发展 * 32.“一切以条件、时间和地点为转移”的说法是（ ）观点[ 1分] A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.形而上学D.唯物辩证法 * 33.马克思主义哲学的直接理论来源是（ ）[ 1分] A.古希腊朴素唯物主义哲学B.达尔文进化论C.18世纪法国唯物主义哲学D.19世纪德国古典哲学 * 34.芹菜、韮菜、白菜、菠菜等与蔬菜的关系属于（ ）[ 1分] A.个别与一般的关系B.偶然与必然的关系C.现象与本质的关系D.形式与内容的关系 * 35.唯心主义的两种基本形式是 （ ）[ 1分] A.形而上学唯心主义和辩证唯心主义B.主观唯心主义和客观唯心主义C.彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义D.自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义 * 36.时间和空间是 （ ）[ 1分] A.物质的唯一特性B.物质的根本属性C.物
• 求一篇《马克思主义基本原理》的课程论文课程论文题目：1用主要矛盾和次要矛盾关系的原理,说明我国坚持以经济建设为中心和坚持“两手抓”的重要意义.2试述真理的绝对性和相对性的辩证关系,并用这一原理阐明如何坚持和发展马克思主义?3试述*改革的特点及坚持四项基本原则和改革开放的关系.4试述矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理,并用这一原理阐述坚持改革开放和维护社会稳定的关系.5试述无产阶级政党的群众观点和群众路线以及坚持群众路线的重要意义.6试论检验真理的实践标准与“三个有利于”标准的关系.7用马克思主义关于人的本质的学说,批判“人性自私”的错误观点.8运用人口因素在社会发展中的作用的原理,说明如何正确认识和对待我国的人口问题.9运用认识过程反复性的原理,说明我国对市场经济的认识是一个曲折的发展过程.10试述可能性和现实性的关系及其对人们实践活动的指导意义.11试述实践在认识中的决定作用及其在*现代化建设中的意义.
• 求《马克思主义基本原理》课程论文课程论文题目：1.用主要矛盾和次要矛盾关系的原理,说明我国坚持以经济建设为中心和坚持“两手抓”的重要意义.2.试述真理的绝对性和相对性的辩证关系,并用这一原理阐明如何坚持和发展马克思主义?3.试述*改革的特点及坚持四项基本原则和改革开放的关系.4.试述矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理,并用这一原理阐述坚持改革开放和维护社会稳定的关系.5.试述无产阶级政党的群众观点和群众路线以及坚持群众路线的重要意义.6.试论检验真理的实践标准与“三个有利于”标准的关系.7.用马克思主义关于人的本质的学说,批判“人性自私”的错误观点.8.运用人口因素在社会发展中的作用的原理,说明如何正确认识和对待我国的人口问题.9.运用认识过程反复性的原理,说明我国对市场经济的认识是一个曲折的发展过程.10.试述可能性和现实性的关系及其对人们实践活动的指导意义.11.试述实践在认识中的决定作用及其在*现代化建设中的意义.上面任意一题目 1500字的论文.或买论文也可以啊!
• 中国的哲学源头在何处?
• 在问句中,什么时候some变any,什么时候又不用