某班同学在做用滑动变阻器改变电流的实验,一同学缓缓移动滑片P时,看到灯忽亮忽暗,这是因为

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• 某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω  1A）．同学们设计的电路如图所示：（1）电压表应选用______挡，滑动变阻器应选用______（选填“R1”、“R2”、“R3”）（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：故障现象 检测 故障原因灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变 灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变 （3）下表为某小组的实验记录分析表：实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W1 3.0 0.36 1.08 P额=1.08+1.52+1.8
• 一同学在做伏安法测电阻的实验时，连接电路如图所示，请思考以下可能出现故障的排除方法：（1）若开关闭合后电流表的指针反偏，这是由于______，我们可以用______的方法来解决．（2）若开关闭合后电压表有示数，且接近电源的电压值，而电流表指针几乎不动，这是因为______．（3）若开关闭合后电流表有示数，电压表无示数，这是因为______．（4）若开关闭合后电流表示数很大，这是因为______．（5）若开关闭合后电流表示数很小，调节滑动变阻器的滑片，指针不动是因为______．（6）（由实验数据可知）实验中移动滑动变阻器的滑片，两表的示数是同时变大或同时变小    的，如果出现了相反的情况是因为______．
• 一同学在做伏安法测电阻的实验时，连接电路如图所示，请思考以下可能出现故障的排除方法：（1）若开关闭合后电流表的指针反偏，这是由于______，我们可以用______的方法来解决．（2）若开关闭合后电压表有示数，且接近电源的电压值，而电流表指针几乎不动，这是因为______．（3）若开关闭合后电流表有示数，电压表无示数，这是因为______．（4）若开关闭合后电流表示数很大，这是因为______．（5）若开关闭合后电流表示数很小，调节滑动变阻器的滑片，指针不动是因为______．（6）（由实验数据可知）实验中移动滑动变阻器的滑片，两表的示数是同时变大或同时变小    的，如果出现了相反的情况是因为______．
• 张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时，她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上，但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯都不亮，为了检查电路故障，她另取一只电压表将表分别与小灯泡、开关并联时，表的指针均不动；将表与滑动变阻器并联时，表的指针明显偏转.则电路故障可能是（　　）A. 电源没电了B. 小灯泡处开路C. 滑动变阻器处开路D. 开关处开路
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