什么认真观察,写出的文章什么生动,具体加关联词语
问题描述:
什么认真观察,写出的文章什么生动,具体加关联词语
答
只有 才能
相关推荐
- 五年级阅读训练题:看日食看日食 要看日食了!消息传来,我别提多高兴了.以前,我从书里看到过发生日食的情形,但从没有亲眼看见过啊! 这一天终于盼来了.早晨,我带着观测日食的工具,高高兴兴地来到学校.第一节下课,我们来到操场上.我拿起镜片往天上一看.日食已经开始了,圆圆的太阳被黑影挡住了一部分,黑影越来越大,而太阳却越变越小.我仔细看着,认真地观察着太阳的变化,一会儿,太阳竟变成了月牙一样了.我向周围看看,天渐渐变黑了,而且还带着几丝寒意.看到这里,我不禁想起过去科学不发达的时候,人们把日食说成是“天狗”把太阳吃了,于是便敲锣打鼓.现在想起来,真是太可笑了.哪里有什么天狗,是因为月亮、太阳、地球走到同一条直线上,月亮挡住了太阳,所以才发生了日食. 1、联系上下文,给带点的字选择正确的解释,在括号内填上序号. 日食( )①、吃 ②、吃的东西 ③、日月亏缺或完全不见的现象 2、写出下列词语的近义词. 高兴----( ) 观测----( ) 仔细----( ) 3、照样子写词语. ⑴、越来越
- 三亚落日阅读短文答案活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,( ),潇潇洒洒地从身上抖落下( ),在大海上溅出无数夺目的亮点.于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片.1.写出下列词语的近义词.依旧( ) 夺目( ) 感染( )2.照词语的组成方式,仿写词语.红扑扑(ABB式且表示颜色) _____,_____,_____潇潇洒洒(AABB式) _____,_____,_____3.这段话通过一系列的动词,如“_____”,“_____”,“_____”生动形象地写出了它的“_____”和“_____”.4.“笑颜”指的是_______________天和海变化的原因是____________________5.落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的请你仔细观察,展开想象,也采用拟人手法来描绘:____________________________________________________第5小题请用作文形式描写300字
- 鲁迅的文章 社戏 的答案是什么2.对上文内容理解正确的是哪两项?请将答案的字母填在括号内.A.第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练.B.上文有三处写到豆麦,都是为了说明夜气里清香的来源.C.第三段中的“他”指的是“那声音”,“那声音”指的是第二段中的“歌吹”.D.作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度.答( )1.第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形?________第一段________(活泼 轻松)第二段________(急切 焦虑)第三段________(惘然 陶醉)
- 初一的语文上册顶尖课课练的答案.第5课(童趣).郁闷死,晕死,心之所向 心() 徐喷以烟 以() 以从草为兽 以() 观之 之() 驱之别院 之().童趣 第一段中统领全文的一个词语是() 第二段钟点名写的容属想象的词语是()文中点名文章主旨的一句是().作者能发现物外之趣的原因,除了视力极佳外,还有因为他有个癖好().第三段的两个其字的意思指代意义相同吗?若不同,请写出各自意义.第四段钟具体表达神游其中,怡然自得的句子是什么?文中的一个被动句是()作者为什么捉蛤蟆,鞭数十驱之别院,而不将他打死?下列句子译成现在汉语:(1)徐喷以烟谈,使之冲烟而飞鸣.(2)忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆.
- 什么认真观察,写出的文章什么生动,具体加关联词语
- 花一样的姑娘阅读理解答案、、、急用!1个小时内要回答!解释文中划横线的词语1、憔悴:2、弱不禁风 3、灰心丧气写出下列词语的反义词1、忧愁 2、阴暗 3、幸福文章第5段描写了小姑娘的 ,它反映了什么?请简要回答.“当我注视着他的眼睛时,我呆住了……”此时此刻,“我”是怎么想的?文章结尾一自然段表达了“我”怎样的思想感情?读完这篇文章,你有什么感想?请简要写下来.我有急用啊!请大家认真的回答,我会有很高的悬赏分的!
- 用关联词语把句子联起来.叶老对爬山虎进行了认真细致的观察,《爬山虎的脚》写得具体,生动.
- 槐花 季羡林 1.氤氲这个词在词典中的解释是:形容烟或云气浓郁.融融在词典中有两个解释:1形容和睦快乐的样子 2形容暖和.请结合上下文解释下列词语在本文中的意思.氤氲:融融氤氲:2.读文章填空.(1)第一自然段主要通过对槐花的()、()和()的描述,写出了槐花的茂盛和美丽.而第3~8自然段,作者通过(),来衬托了槐花的美丽.(2)第三自然段中,作者写“一幅印度人画的人像"是为了().3.写出下列句子中部分标点符号的作用.”我虽然也陶醉于氤氲的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了.“这句话中破折号的作用()”真好看呀!简直神奇极了!“这句中两个感叹号的作用是()4.文章最后一段是围绕哪一句话写的?5.作者从看花中得到了什么启示?
- 在一篇议论文(语言优美,有点像散文)中,有一道赏析句子的表达效果的题,怎么答?是用记叙文的赏析框架吗?—(用了.修辞,生动形象地写出了.,表现了什么.)还是用议论文论证的框架(用了.的论证,具体有力地论证了.论点,使文章更具说服力)这道题的句子中有比喻,是答比喻论证还是比喻的修辞?、、呵呵,老师已经说了,按记叙文答题,表达效果和论证效果不是一种题
- 失去了的书桌 3、本文以书桌为线索贯穿全文,选材详略得当,质朴情深.从文章内容上看,作者详写了与书桌有关的那几件事?请用简洁的语言加以概括.(3分)写作中,语言的前后照应会使文章行文紧凑,脉络清晰.第⑧段中,“用毛巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去”一句与前六段中哪句话相照应,把该句抄写下来,并请分别指出这两句话各表达了作者怎样的情感?(4分)文章写到我与书桌的关系时,多处用语饱含深情.请你从下列两小题中任选一题,从语言表达的角度分析这样写的好处.(4分它听着,不吭一声.等我画好了画,张挂起来;画面却意外的好.我十分快活,早把桌子忘在一旁.它就这样与我为伴,好像我不抛掉它,它就一心而从无二意地跟随着我.古人说:“万物静观皆自得,四时佳兴与人同.”表现了人物置身于环境中的感受.文章第⒂段对四季景色描写似与书桌关系不大,但仔细想来却很有韵味,这样写的用意是什么?(4分)本文用词准确生动,在朴实的叙述中恰切地表达了独特的内心感受.说说下面加点词语在具体语言环境中的含义.(并且莫名其妙地瞧了我一眼,显然他不
- during the last twoyears用于什么时态
- 已知东经130°地方时为10时,求西经100°地方时.