读了 桃花心木 这篇课文,你认为我们应该怎样面对生活?

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• 短文两篇《蝉》《贝壳》导学案地答案一、预习导学1、*朗读课文《蝉》,初步感知课文内容,把你认为重点的句子画下来,反复朗读.2、字词学习：给加点字注音,并解释这个词收敛（ ） 聒聒（ ） 宽恕（ ） 二、课堂研讨1、作者写蝉,先抑后扬.抑在哪里?扬在何处?一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?2、蝉的生命意义是什么?我们能从蝉身上得到什么启示?3、《蝉》中的“想起秋风颜色”,“秋风颜色”给了你怎样的感受?三、研讨展示,互动交流四、教师小结、拓展延伸第二课时一、预习导学1、*朗读课文《贝壳》,初步感知课文内容,把你认为重点的句子画下来,反复朗读.2、字词学习,给加点字注音,并解释这个词卑（ ）微 一丝不苟（ ） 二、课堂研讨1、作者为什么说贝壳“实在是一件艺术品”是“宝贝”?2、作者看到这美丽的贝壳感悟是什么?3、父亲结尾的一句“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!4、对比阅读《蝉》《贝壳》这篇文章,说说它们的相同之处和不同之处?三、研讨成果展示,互动交流四、教师小结、拓展延伸学了这两篇课文后,你应该怎
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• 读了下面这篇文章,说说你的感受感想30-50字­换一条路也许更好 在生活与现实面前,我们所面对的永远是选择.每一个选择与实际情况都必然存在着一定的落差.我们所要做的就是尽量使落差最小化,也只有这样,我们才能够让自己生活在一个相对幸福的世界里.­ 我与朋友说,你要切记,不要总是一条路走到黑,那样,与你不利,与人亦然.我们要试着将面临的问题不断地分析与总结,不能够总是认准一个理不放.我并不承认什么真理,但是,我们必须在面临问题的时候,尽量使问题最小化,学会用最小的风险解决最大的问题,这是很必要的,也是必须的.如果你还不会去用变通的眼光看待你所面临的问题,还没有发现你面临怎样的落差,那么也许,你只以为你手上拿了一个皮球,而没有想到它会变成铅球.我不希望用临渴掘井的方式解决面临的问题,因为那比“作一天和尚撞一天钟”要糟得多.­我不主张抓住别人的落魄不放,也不主张纵容他人的过错.在大多数人面前,解决问题还是“软”方式比较好一点.你用别人信服的方式解决问题,总要比“大棒”政策要好得多.要记住和谐是主角,团结是
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