求高中物理的规范解题步骤及格式

相关推荐

• 求带权图的最小生成树一、实验目的熟练理解求最小生成的Prim算法；锻炼程序设计能力.二、实验内容编程实现求无向带权图的最小生成树.三、实验原理、方法和手段设图G =（V,E）,其生成树的顶点集合为U.　　①、把v0放入U.　　②、在所有u∈U,v∈V-U的边(u,v)∈E中找一条最小权值的边,加入生成树.③、把②找到的边的v加入U集合.如果U集合已有n个元素,则结束,否则继续执行②.四、实验组织运行要求本实验采用集中授课形式,每个同学独立完成上述实验要求.五、实验条件每人一台计算机独立完成实验,如下条件：（1）硬件：微机；（2）软件：VC++6.0、VC++.Net.六、实验步骤（1）编写生成一个邻接矩阵表示的无向带权图的函数.（2）编写Prim函数；（3）在主函数中调用上述函数,并将结果中所有的边输出.输出边的格式为：i,j,w.其中i和j为该边关联的点的下标,w为该边权值.七、实验报告实验报告主要包括实验预习、实验说明、程序代码、实验结果及分析等内容.
• 如果方程组 3x+5y=k+2,2x+3y=k的解x,y的和为2,求k的值及方程的解（请用规范格式做）
• 如图，直角梯形ABCD中，AB∥DC，∠DAB=90°，AD=2DC=4，AB=6．动点M以每秒1个单位长的速度，从点A沿线段AB向点B运动；同时点P以相同的速度，从点C沿折线C-D-A向点A运动．当点M到达点B时，两点同时停止运动．过点M作直线l∥AD，与折线A-C-B的交点为Q．点M运动的时间为t（秒）．（1）当AM=0.5时，求线段QM的长；（2）点M在线段AB上运动时，是否可以使得以C、P、Q为顶点的三角形为直角三角形？若可以，请直接写出t的值（不需解题步骤）；若不可以，请说明理由．（3）若△PCQ的面积为y，请求y关于出t的函数关系式及自变量的取值范围．
• 如图，直角梯形ABCD中，AB∥DC，∠DAB=90°，AD=2DC=4，AB=6．动点M以每秒1个单位长的速度，从点A沿线段AB向点B运动；同时点P以相同的速度，从点C沿折线C-D-A向点A运动．当点M到达点B时，两点同时停止运动．过点M作直线l∥AD，与折线A-C-B的交点为Q．点M运动的时间为t（秒）．（1）当AM=0.5时，求线段QM的长；（2）点M在线段AB上运动时，是否可以使得以C、P、Q为顶点的三角形为直角三角形？若可以，请直接写出t的值（不需解题步骤）；若不可以，请说明理由．（3）若△PCQ的面积为y，请求y关于出t的函数关系式及自变量的取值范围．
• 初一数学（用方程解决应用题）自信车在平路上每小时行驶16千米,上坡每小时行驶10千米,下坡每小时行驶20千米,若A,B两地相距35千米,从A地到B地去时用了两个半小时,回来比去时多用了9分钟,求从A地到B地上坡,平路,下坡的路各是多少千米?(请给出解题的二元一次方程组,并用解之得的格式给出未知数的值）请给出X，及二元一次方程组
• 假设买彩票共30期,第一期10元,以后每一期在前一期的基础上追加10元,问最后30期总共用掉了多少元?求方程式及解题步骤
• 已知-π/3≤x≤π/4,f（x）=tan^2x+2tanx+2,求f（x）的最值及对应的x值 要具体的解题步骤
• 求高中物理的规范解题步骤及格式
• 高二数学导数 解答题 要有完整的解题步骤及答案 急19.已知函数f(x)=1/5x*5-a/3x*3+（a+3）x+a*2对任意实数x都有f(x)’≥0.求实数a的取值范围.20.已知曲线C1：y=x*2与曲线C2：y=-(x-2)*2,直线L与C1,C2都相切,求直线L的方程
• 1.对于有理数x,y,定义一种新运算“*”：x*y=ax+by+c,其中a,b,c为常数,等式右边是通常的加法和乘法运算,已知3*5=15,4*7=28,求1*1的值.2.若方程25/3x-m=5/12x+139有一个正整数解,则m最小正数是多少?并球出相应的解.要有规范的解题格式,写得好的再加10分1式乘以2-2式什么意思？
• 高中物理的解题格式是怎样的?
• 高中物理题的解题格式到底是怎么样的?