《七律长征》作者是———,这首诗生动的描写了————————的事,热情歌颂了——————

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• 《秋思》是唐代诗人张籍写的.开头两句触景生情,见（）而思念故乡,进而想通过（）来表达这种思念之情；后两句主要通过细致的（）描写,生动地表达了作者（）之情.“谁言寸草心,报得三春晖.”这两句诗出自孟郊的《游子吟》,诗句采用（）的修辞手法,写出了（）.《七律·长征》中,赞美红军不怕困难、勇敢顽强的革命乐观主义精神的诗句是（）《清平乐·村居》中,“ ”是词牌名,“ 这首词中描绘居住环境的句子是（）；描写人物活动的句子是（）.这首词抒发了作者（）的思想感情.
• 大家应该有读过《在山的那边》吧!我有个问题想不懂 诗的第一节说“山的那边,依然是山”,诗的第二节却说“在山的那边,是海”.这两句话是否矛盾?为什么?还有几个课外问题1、有人说：“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁.”这个句子充满了哲理.请你试着将《在山的那边》全诗的内容概括成一句精简的话.2.这首诗写了哪些事?可以看出作者是个怎样的人?表达了什么思想感情?
• 人教版小学五年级语文课时作业第25课第三、四题第三题：《七律.长征》写于1935年10月,即_________________.本文作者不仅是一位_____________家、_____________家,还是一位伟大的__________________.这首诗生动地描述了红军在长征途中战胜__________的过程,热情跌歌颂了红军战士的________________精神.第四题：1、只等闲：_______________________________.2、腾细浪：_______________________________.3、走泥丸：_______________________________.4、云崖暖：_______________________________.5、铁索寒：_______________________________.6、尽开颜：_______________________________.
• 解释“七律.长征”这首诗生动地描述了( ) 在( ) 途中战胜( ) 热情地歌颂了红军战士的（ ）精神.
• “七律长征”这首诗形象的概括了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,热情洋溢地歌颂了红军＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
• 《七律长征》作者是———,这首诗生动的描写了————————的事,热情歌颂了——————
• 长征这首诗生动的描写了（ ）,热情的歌颂了（ ）
• 你能写出生活中成正、反比例的一组数量的例子吗?
• 生活中反比例的例子5个