穿过宇宙后,会是什么?

相关推荐

• 如果太阳系中的金星或者火星被人类毁灭（瞬间把金星或者火星变成分子状态）,那么地球的运行轨迹会有什么变化?分别回答出金星毁灭、火星毁灭、金星和火星同时毁灭后的地球运行轨迹.我对宇宙知识了解不多,但是我知道天王星的发现就是因为计算一颗彗星的轨迹的时候发现的.
• 要善问 阅读理解 快 许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问,而且要善问.人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理的.学问学问,学要肯问.学常有疑,问则可解疑.解其一疑,便长一智.学既不可缺,问也不可少.不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问.在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”.要得“学问”,不仅要肯问,还要善问.学习犯难不要急于问人,要先问己,后问人.问己,应反复思考；问人,会受到启发.问,要问得准,因为学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”.“问”有什么好处?“问”要注意哪三个问题?什么叫“善问”?“善问”的要领是什么?本文的中心句.
• 一根通电直导线的左侧,有一闭合的线圈,在它向右运动并略过指导线的过程,关于穿过该线圈的磁通量的变化,正确的是先增大后减小在增大 为什么图就是一根导线,电流方向向上,左边是线圈,垂直于导线向导线运动
• 太阳光穿过绿色玻璃后,我们会看到什么颜色
• 看了旅行到宇宙边缘后,金星会是地球的将来么,火星的未来是地球么?
• 为什么世界上会有人呢?没有人会是怎样?没有地球.没有宇宙会是怎样的呢?
• 假如15年后你成了一名宇航员,飞上了太空,看着漂浮在宇宙中的地球,你会想些什么?又会做些什么?
• 如果宇宙没了,会是什么样子的?
• 高一物理 机械能的在粗糙的水平面上运动的物体,经A点时开始后恒定的水平力F作用,该物体沿直线运动到B点,已知物体在B点的速度大小与在A的速度大小相等,则在此过程中:A.物体一定为匀速直线运动 B.F与摩擦力的方向必始终相反C.F与摩擦力所做总功为零 D.摩擦力所作总功为零A、D可以直接排除,C我也明白 就是B,B为什么不行? 如果F与摩擦力的方向相同.那会是什么样的?减速? 资料书上给的答案是C,如果答案正确,那么B选项就错误,也就是说F与摩擦力的方向有可能同向,假设F的方向为右,物体在A点时速度为3m/s,到AB间的D点时为9m/s,然后再到B点为3m/s,那么它到D点时F的方向是不是要与之前向右的F方向相反才能使物体在到达B点时速度与A相同,则在F方向突然变为向左时,物体还是向右运动,则摩擦力的方向与物体运动的方向相反,为左,那不是与向左的F同向吗? 那么B就错误 我是这样理解的,不知道合不合理?
• 《有人送我一枝草》阅读题1971年的夏天,我在美国依利诺伊州立大学.不知是抵美的第几个日子了,我从一个应征事情的地方往走回住处.那时候身上只剩下一点生活费,居留是大问题,找事没有着落,前途的茫然将步子压的很慢,穿过校园时,头是低着的.远远的草坪边半躺着一个金发青年,好似十分注意地在凝视着我.他看着我,我也知道,但没有抬头.他站起来了,仍在看我.他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走来.步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子.不认识走过来的人,没有停步.一片影子挡住去路,那吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一枝碧绿的青草,正向我微笑.“来!给你——”他将小草当珍宝一样似的递上来,我讶然地望着他,然后忍不住笑了起来.“对,微笑,就这个样子,快乐些……”他轻轻地说,说完拍拍我的面颊,将我的头发很亲切的弄弄乱,眼神送来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑.然后,他双手插在口袋里,悠悠的走了.那是我到美国后第一次收到的礼物.小草,保留了许多年已找不到了,连名字也没法子知道,他的
• 相对分子质量是否决定该物质的密度?
• 谜底是数学家的名字 1老爷爷参加赛跑--（） 2抬头一笑--（） 3故园风光雨中新--（）