"培养独立工作和独立思考的人-爱因斯坦"的原文

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• 怎样培养自己的独立思考和分析能力?如题!我觉得我独立思考和分析能力很欠缺,看问题只能看到表面,而且很不全面,怎样才能培养自己的独立思考和分析能力?我想做个沉稳有担当的人.
• "培养独立工作和独立思考的人-爱因斯坦"的原文《培养独立工作和独立思考的人》是爱因斯坦1936年10月15日在纽约州立大学举行的“美国高等教育300周年纪念会”上的讲稿.我要的是英文原文中文的我知道了,英语不好.
• 求爱因斯坦的《社会与个人》《论教育》《培养独立思考的教育》求三篇文章的好句点评以及整体赏析
• 英语翻译提问是幼儿求知欲和好奇心的一种表现形式,也是幼儿主动学习的体现,是幼儿认识世界、发展自我的途径,是幼儿表达自我、表露情感的方式,也是幼儿寻求帮助、人际交流的手段.鼓励幼儿积极提问,既能培养幼儿主动探究和独立思考能力,也可以造就幼儿良好的人格品质,是幼儿教学活动目标之一.然而,现实集体教学活动中幼儿的提问状况并不乐观,“课堂哑巴”“无问题儿童”现象依旧严重.本文共分为四章：第一章介绍了国内外对于大班幼儿提问现状的研究.第二章根据观察法和访谈法得到的资料和数据对大班幼儿提问现状进行描述.第三章对得到的数据进行分析,研究出影响幼儿提问的因素.第四章根据影响因素提出相应的对策.最后是全文的反思.关键词：大班幼儿 提问行为 对策
• 一、如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人.运用了（）的修辞手法.再仿写一句.读了《小时候的爱因斯坦》爱因斯坦是一位伟大的科学家.他从小喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花力气才能做好的事情.爱因斯坦五岁的时候,有一天,爸爸从口袋里掏出一个指南针给他玩.他拿着摇来摇去,发现里边的小针总是指着一个方向.他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有.难道是在作怪吗?他开始对科学发生了兴趣.爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他.有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了老师.老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头.他站起来小声地说：“有的.”同学们惊奇地看着爱因斯坦.只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说：“老师,这是我第一次和第二次做的.交给您的是我第三
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