那座古桥,是我要拜访的第一位老朋友.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?

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• “啊 老桥 你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”这样写的好处
• 啊老桥你如一位德高望重的老人在这涧水上站了几百年了吧 理解意思
• 山中访友课后习题回答1.课文为什么要以“山中访友”为题?2.作者在山中都拜访了哪些“朋友”?3.从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?你是否有过类似的体验?4．读读下面的句子,体会这样写的好处.（1）啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?（2）走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.
• 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗文中"你躬着腰,俯身吻着水中的人影鱼影月影."一句中,"吻"字用得好不好?为什么?古桥是我拜访的第一个"老朋友",文中还有词语与"老"照应?作者面对古桥,用第二人称,这样写好吗?为什么?文中"古老而坚韧的灵魂"指的是什么?第二段中"我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水."一句写的是眼前的实景吗?为什么?
• 课堂练习册 第七和第八题怎么做.有同学知道吗七.读句子,体会这样写的好处,然后从文中找出类似的句子,抄在下面 1.老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧2,走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神
• 那座古桥,是我要拜访的第一位老朋友.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?1.这句话中作者在叙述古桥时人称有什么变化? 2.这样的变化起什么作用?
• 读读下面的句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.（山中访友）老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.
• 老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?运用了什么修辞书法我觉得是比喻和拟人,你如一位德高望重的老人看出是比喻,在这涧水上站了几百年了吧看出是拟人.可为什么我写比喻和拟人老师打我错了呢?
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