季羡林《我的童年》中奶奶的描写为什么那么简约,快
问题描述:
季羡林《我的童年》中奶奶的描写为什么那么简约,快
答
因为作者重点描写了奶奶给“我”馒头的动作,与文章描写生活贫苦一致.
老师教的,我也是七年级学生.你做的是人教版的《同步解析与测评》吧.
相关推荐
- 孩子,我为什么打你 阅读理解孩子,我为什么打你毕淑敏有一次与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”那一瞬,屋里很静很静.那一天,我继续同客人谈了很多的话,但一直心不在焉.孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我整个心灵.面对你的眼睛,我要承认:这个世界上,我只打过一个人.不是偶然,而是经常;不是轻描淡写,而是刻骨铭心.这个人就是你.在你很小很小的时候,我不曾打你.你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤.我为你无日无夜的操劳,无怨无悔.我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天.你像竹笋一样开始长大.你开始淘气,开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你.我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅.第一次打你的原因,已经记不清了.总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样
- 另一种“赞美” 阅读答案1.问章写了那两件事?请简要概括。————————————————2.“晌午的太阳,是一团炽热的火球,火球下的行人,感觉自己像火山,随时都会爆发。”一句描写了天气的炎热,有何作用?————————————————3.作者为什么要引述自己的作文内容?————————————————4.“当我看到许老师捧着我们的作文簿来到教室时,立刻好似有只巨大的青蛙窜进我的胸腔里,'突突突突’的在那儿跳个不休。”一句刻画了当时“我”怎样的心情?————————————————5.在你的成长经历中,难免也会遇到这样的“赞美”,请写出来,并谈谈它对你的影响。————————————————看在我辛辛苦苦打字的份上and高悬赏得份上,就快帮帮我吧。明天就要交了!!!!!
- 《散步》中作者为什么把“我”背母亲妻子背儿子描写的那么郑重其事呢?
- 刀爱 阅读刀爱“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在睛朗的阳光中,手拿一把磨得锃亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去.“奶奶,你为什么要砍树?树不疼吗?”我问.在我的心里,这些丑陋的树皮就像是穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是他们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲啊!奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?“小孩子不许多嘴!”奶奶总是这么严厉地呵斥着我.然后把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……多年之后,我长大了.当这件事几乎已经被我淡忘的时候,在一个美名远扬的梨乡,我又重温了童年的一幕.也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意.依然是雪亮的刀,不过却不仅仅是一把,而是成百上千把.这些刀在梨树干上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎.梨农们砍得那样细致,那样用心,其认真的程度决不亚于我的奶奶.“老伯,这树,为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人.我恍惚地明白,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的充分的理由.这
- 求《夏日原野上的追赶》阅读答案.1.从本文对看瓜老人的描绘中你能分析出他是一个怎样的老人?2.理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化程序.下面备选答案中,依次填在后面方框内,正确的三项是A.充满自信 B.轻柔舒适 C.跑不出去 D.开始困惑 E.选择放弃 F.得胜而归 3.对选文分析不准确的两项是A.选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点,概括了文章的主要内容.B.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神.C.第①段写瓜地里的西瓜“像一个个孩子一样顽皮地瞪着我”,充分表现了“我”心情的愉快.D.第⑩段“凯旋”一词,传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子.4.结合语境,品析第⑨段中划线的句子【这就像马在风中跑,马比风速度快,但马永远跑不出风的世界】5.你认为老人为什么执意追赶“我”?夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的人生感悟?
- 卖火柴的小女孩阅读为什么谁也不知道这些“有一个什么人快要死了.”小女孩说.唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她:一颗星星落下来,就有一个灵魂要到上帝那儿去了.她在墙上又擦着了一根火柴.这一回,火柴把周围全照亮了.奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱.“奶奶!”小女孩叫起来,请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!” 她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住.一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮!奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽.她把小女孩抱起来,搂在怀里.她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了.第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑.她死了,在大年夜冻死了.新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上.小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗.“她想给自己暖和一下……”人们说.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.
- 帮我回答一下《小巷深处》的几个问题!急1、第4段写“除了我,谁也不可能看出她心中深深的落寞”母亲为什么要把“落寞”藏的那么深呢?2、从第5断中两个“终于”可以读出“我”当时怎样的心态?3、第6段中词语“吞吞吐吐”和“异常清晰”是否矛盾?为什么?4、那根竹棒在文中多次出现,“我”曾代过母亲的木棒,地6断中母亲偶“从角落里拿出”这一细节描写有什么作用?5、想象一下,结尾处“我”奔过去,会对母亲说些什么?
- 不南飞的大雁 今天就要!不南飞的大雁在加拿大温哥华,朋友带我到海边的公园看大雁.大雁的身躯巨大出乎我的意料,大约有白鹅的四倍.那么多身体庞大的雁聚在一起,场面令我十分震慑.朋友买了一些饼干、薯片、杂食,准备在草地上喂食大雁,大雁立刻站起来,围绕在我们身边.那些大雁似有灵性,鸦鸦叫着向我们乞食.朋友一面把饼干丢到空中,一面说:“从前到夏天快结束时,大雁就准备南飞了,它们会在南方避寒,一直到隔年的春天才飞回来,不过,这里的大雁早就不南飞了.”为什么大雁不再南飞呢?不知道从什么时候开始,人们在这海边喂食大雁,起先,只有两三只大雁,到现在有数百只大雁了,数目还在增加中.冬天的时候,它们躲在建筑物里避寒,有人喂食,就飞出来吃,冬天也就那样过了.朋友感叹地说:“总有一天,全温哥华的大雁都不会再南飞了,候鸟变成留鸟,再过几代,大雁的子孙会失去长途飞翔的能力,然后再过几代,子孙们甚至完全不知道有南飞这一回事了.”我抓了一把薯片丢到空中,大雁咻咻地过来抢食.我心里百感交集,我们这样喂食大雁,到底是对的,还是错的?如
- 超声波遇到障碍物会反射,但它的穿透性又很好,怎么理解这句话啊?看到有这么一个定义:超声波具有不能穿透障碍物、方向性强、传播距离短、衰减快等的特性.既然它不能穿透障碍物,会反射,那么我怎么又看到有的文章说它的穿透性很好?怎么理解这些看似矛盾的话?正确的理解是什么?如果能穿透,那可以穿透木板钢板这些吗?我想知道的重点是比如在空气中超声波能否穿透木板钢板?还是过不去,全被反射回来,至于它的方向性强、传播距离短、衰减快等的特性我不太关注,我是想知道为什么会有这两种看似矛盾的说法.您的意思是普通超声波无法穿透固体物,如钢板,木板这些,全被反射回来;而所谓的穿透性好只是指在空气,水中才能穿透,
- 不南飞的大雁 林清玄 请各位充满智慧的哥哥姐姐们帮帮小妹吧!急需不南飞的大雁的阅读答案!明天要用!不南飞的大雁在加拿大温哥华,朋友带我到海边的公园看大雁.大雁的身躯巨大出乎我的意料,大约有白鹅的四倍.那么多身体庞大的雁聚在一起,场面令我十分震慑.朋友买了一些饼干、薯片、杂食,准备在草地上喂食大雁,大雁立刻站起来,围绕在我们身边.那些大雁似有灵性,鸦鸦叫着向我们乞食.朋友一面把饼干丢到空中,一面说:“从前到夏天快结束时,大雁就准备南飞了,它们会在南方避寒,一直到隔年的春天才飞回来,不过,这里的大雁早就不南飞了.”为什么大雁不再南飞呢?不知道从什么时候开始,人们在这海边喂食大雁,起先,只有两三只大雁,到现在有数百只大雁了,数目还在增加中.冬天的时候,它们躲在建筑物里避寒,有人喂食,就飞出来吃,冬天也就那样过了.朋友感叹地说:“总有一天,全温哥华的大雁都不会再南飞了,候鸟变成留鸟,再过几代,大雁的子孙会失去长途飞翔的能力,然后再过几代,子孙们甚至完全不知道有南飞这一回事了.”我抓了一把薯片丢到空中,大雁
- 将平行板电容器的负极与大地相连,负极上的电荷会不会减少或者变为0?
- 我国高原中,地面起伏不大,很多地方是一望无际的原野,这个高原是:……( ) A.黄土高原 B.青藏高原 C