方程的左右两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等.

相关推荐

• 方程两边同时乘或除以同一个不等于零的数,方程左右仍相等
• 方程两边同时乘或除以相同的数，左右两边仍然相等．_．（判断对错）
• 方程两边同时除以一个不为0的数，左右两边仍然相等．_（判断对错）
• 方程两边同时除以一个数,方程的左右两边仍然相等对吗?
• 方程两边同时除以一个不为0的数，左右两边仍然相等．______（判断对错）
• 方程两边同时除以一个不为0的数，左右两边仍然相等．______（判断对错）
• 方程两边同时除以一个数,方程的左右两边仍然相等对吗?
• 方程两边同时乘或除以相同的数，左右两边仍然相等．______．（判断对错）
• 方程的左右两边同时乘或除以同一个数,左右脸两边依然不变
• 如图甲是探究二力平衡条件时的实验情景．在图中，每个滑轮、钩码都是相同的，细线也是相同的．（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力．“物体处于平衡状态”是指物体处于______状态或匀速直线运动状态．（2）实验时，小明将系于硬卡片两个对角线的细线（卡片和细线的重力均可忽略不计）分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在硬卡片上的两个拉力方向______、并通过增减______的个数来改变拉力的大小．（3）图甲中，当左右两边的钩码个数相等时，硬卡片______（选填”能“或”不能“）保持平衡．这说明两个力必须大小______（选填”相等“或”不等“），才能使硬卡片平衡．（4）当硬卡片静置后，小明将硬卡片转过一个角度，如图乙，松手后硬卡片将______（选填”能“或”不能“）平衡．这说明：尽管这两个力方向相反，但没有作用在______（选填“同一”或“不同”）直线上，因此______（选填“是”或“不是”）平衡力．（5）小明用剪刀将硬卡片从中间剪断，这样硬卡片就从一
• 两个_的三角形可以恰好拼成一个平行四边形.（　　） A.面积相等 B.形状相同 C.等底等高 D.完全相同
• 方程的两边同时加或减同一个数，方程仍然_．