对饱受痛苦煎熬的人说；———————————————————————对我们的先烈前辈说：————————————————

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• 这是从我小孩课本和练习册摘抄下来的,但这条题目我们一家研究了好长时也无法决定比较正确的答案到底是什么.请问各位网友看法?小学二年级的要求到这种程度,阅读以下文章,战胜命运的孩子有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家；一个爱好美术,想当美术家.不幸的很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了.孩子们非常伤心,痛苦流涕,埋（mán mái）怨命运的不公平.恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨.老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽（jìn jǐn）管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新的追求.说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为,它可以避免一切干扰,使他的精力高度专注.改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为,它能够免除许多无谓的烦恼（nǎo lǎo）,使心思更加集中.果然,耳聋的孩子,后来成为美
• 关于欧亨利的麦琪的礼物以及警察与赞美诗麦琪的礼物最后一段写到如诸位所知,圣经中三个贤人都是聪明人,聪明绝顶的人,他们把礼物带来送给出生在马槽里的耶稣.他们发明送圣诞礼物这玩艺儿.由于他们是聪明人,毫无疑问,他们的礼物也是聪明的礼物,如果碰上两样东西完全一样,可能还具有交换的权利.在这儿,我已经笨拙地给你们介绍了住公寓套间的两个傻孩子不足为奇的平淡故事,他们极不明智地为了对方而牺牲了他们家最最宝贵的东西.不过,让我们对现今的聪明人说最后一句话,在一切馈赠礼品的人当中,那两个人是最聪明的.在一切馈赠又接收礼品的人当中,像他们两个这样的人也是最聪明的.无论在任何地方,他们都是最聪明的人.三个贤人与这对夫妇有什么关系,如何理解这一段警察与赞美诗中当苏比打算改过自新时被抓,这一戏剧性的结局寓意着什么
• 86400 （意林） 对这篇文章的感悟如果每天早上你的银行账户里都多出86400元供你用，会是多美妙的一件事情啊！不过要遵守两个条件：第一，若是这份馈赠在白天没用完，到了晚上剩下的部分就会消失。你不能做手脚，也不能把它存到另一个账户去，只能把它用掉，不过第二天醒来账户里又会有新的86400元。第二，银行可以不用预先通知就结束这个游戏，无论什么时候他都可以对你说：“好了，游戏就玩到这里。”然后不会再有天下掉馅饼的好事。你会怎么办呢？你会用完每一元钱来取乐吗？你会买很多礼物送给你所爱的人吗？你愿意用每一元钱来换取生命中的幸福吗？其实，我们每个人都拥有这个神奇的银行。每天早上醒来，我们向生命借了86400秒钟用于今天，一天过后便不复存在，第二天，它又再度出现。但是我们逃避不了这样一条规律：时间将在任何时候没有预兆地停止，我们的生命就将在那一刻结束。那么我们又将如何对待我们生命中的每一个86400秒呢？
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• 帮我看看这句话有错吗?读《悲惨世界》,从中能感受到的是人间的真情和一种默默的爱.从雨果的字里行间中,我能体会到"*、平等、博爱"的思想.书中虽然有许多不幸的人,悲惨的人,但是,有了爱的感化,便足以抵抗和消灭社会的不平等.雨果先生通过作品揭示贫苦人民的悲惨命运、揭露资本主义的黑暗.但我们应该相信,只要真、善、美仍然存在,假、恶、丑就一定会无地自容.只要真、善、美仍然存在,假、恶、丑就一定会无地自容.这句有错吗?我写着读着都觉得不对劲,哪位高人告诉我该怎样说才对（原意不变）我也是觉得无地自容不太对，但该改成什么呢？
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• 《对牛弹琴》的意思
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