把一句句子改成词语1、妈妈明明知道还是故意的

相关推荐

• 100-1=0 一天,王建到妈妈工作的报社去玩,无意中发现墙上贴着一张标语,上面是一道数学题：“100－1＝0”,下面是一句话：“发稿时要细心、细心、再细心!”王建一愣：谁都知道100－1＝99,怎么再三强调“细心”的编辑们会把经等于“0”呢?回到家里,王建把心里的疑团跟爸爸妈妈说了.爸爸先回答：“我是医生,假如我给一个病人开了100贴药,其中有一贴开错了,病人吃后死了.你说,我的成绩是99分,还是0分?”妈妈不直接说,而是提了一个问题：“傻孩子,你还记得‘千里之堤,溃于蚁穴’这个成语是什么意思吗?”王建想了想,说：“记得.这成语的意思是：”经过爸爸妈妈这么一说,王建一下子就明白了,原来这道数学题果然大有文章呢!编辑部的叔叔阿姨们用它来提醒自己：决不允许出现差错,哪怕是一个错字、一个错误的标点也不行!我们小学生不也应该学习这种做事认真仔细,一点也不马虎的精神吗?晚上,王建在一张白纸上写了浓浓、大大的一道算式：“100－1＝0”,然后端端正正地贴在了文具盒的盒盖上.1、把文中划“ ”的文字换成成语,
• 按要求写句子.1,照例子把句子的意思写具体.①例:太阳升起来.改成:(火红的太阳从东方升起来.按要求写句子.1,照例子把句子的意思写具体.①例:太阳升起来.改成:(火红的太阳从东方升起来.)同学捡起废纸.改成:( )②把下面的句子改成很有礼貌的商量的口气.不许乱扔脏物.改成:( )③改成"把"字句:女青年那拖在地上的长裙被一个跟在她后面的小学生踩了一下.( )④修改病句.早晨,我喝了一杯牛奶和三片面包.( )⑤使用合适的关联词,把下面两句话合并成一句话.你已下决心改正错误.你要拿出实际行动来.（ ）⑥改成拟人句.树上的叶子都掉光了.（ ）⑦快要期末考试了,小华心里充满了焦虑,担心考不好,你准备这样劝慰他.（ ）⑧形容读书只求表面的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）⑨在括号里填上合适的词.繁茂的（ ）繁华的（ ）繁重的（ ）宽阔的（ ）⑩解释下列词语：井井有条：（ ） 坚毅：（ ）
• 掩耳盗铃 有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走.他明明知道,那个铃铛只要用手艺棚,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉,可是他想：“（如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?)”于是,他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛.没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了.1、我会照样子写一写.丁零丁零；（ ）；（ ）；（ ）.2、我能把文中画（ ）的句子换一种说法,意思不变.如果把耳朵掩住了,响声就听不见了.3、我会找.文中有一句话直接告诉了我们“掩耳盗铃”的意思.4、我会说.盗铃者,我想对你说（ ）
• 《一碗水》、《对视》阅读答案《一碗水》1、说说下列句子中引号的作用.（1）石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”.（ ）（2）树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水.（ ）（3）像大人一样高呼：“干杯!” （ ）3、想一想：短文第八段中的省略号省略的是什么内容?请你试着补写一句.__________________________________________________________4、这篇短文表达了作者__________________的思想感情.《对视》1、联系上下文,给下面的句子中打括号的词语选择合适的解释,把序号填在括号里.①就是视觉器官的眼睛 ②有“心目中”的意思（1）妈妈,你的【眼睛中】有我.（ ）（2）妈妈,我的【眼里】有你吗?（ ）（3）在我看你的时候,你的【眼睛里】也有我.（ ） （4）你知道我在你的【眼里】是什么样子吗?（ ）（5）那你知道你在我【眼里】是什么样子吗?（ ）（6）在生活中,我们每个人的【眼中】都有别人,都注视着别人.（ ）2、这篇短文已用“//”分成三段,
• 从罗丹得到的启示 补出句子中省略的内容（1）"就在这肩上线条还是太粗,对不起……" （2）这样过了半点钟,一点钟……他没有再向我说过一句话.（3）“对不起,先生,我完全把你忘了,可是你知道……”
• 五年级语文上册综合复习题第一部分第一部分：基础知识积累与运用（35分）看拼音,写汉字,你一定能规范地写出来!（4分）jīng fēn fù jǐn shèn xū dàn yú ( )鱼 （ ） （ ） 废（ ） （ ）生 （ ）乐二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音.（2分）尽（jǐn jìn）管那里的生活条件是如此的艰苦,他还是竭尽（jǐn　 jìn）全力克服了一切困难.小军借我的书到现在还（hái huán）没有还（hái huán）给我.三、下列各组词语中,有错别字的两组是（ ）,请用横线画出词语中的错别字,在后面的“ ”上改正过来,没错的就不用改.（4分）A藕断丝连 津津有味 天长日久 舍生取义 B众志成城 再接再励 奇珍异宝 安然无恙 C一如既往 风欺雪压 能书善画 不容争辨 D排山倒海 玲珑剔透 心灵手巧 低头折节 四、请给下面一句话添上一个标点,使意思与原来的相反.（1分）图书不借给小明!五、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语并写在相对应的括号里.（4分）（1）从古代到现在
• 把下列句子用合适的关联词语合并起来,使一句话变成两句话.1；大家都过穷日子.一部分人先富起来.2；老人天天给海鸥喂食.海鸥始终依恋着老人.3；妈妈心灵手巧.妈妈乐于助人.4；我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻吸收了外来文化的长处.我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻变得更加丰富多彩、美轮美奂.
• 理解下列句子之间的关系,用恰当的关联词语把下面三句话合并成一句话.1.我们要拥有一份真正的自信并非易事.2.我们都明白自信是通向成功必须的精神状态.3.我们知道自信比偏执狭 的自负或还没有奋斗就已经灰心的自卑来得更困难.（注：空格代表我不会拼音的字）
• 用和谐造句1\写出一句表现爱的句子,用上 "和谐" 这个词语2\我吓得大哭,他们却哈哈大笑,然而那笑声是多么憨直淳朴啊!仿写句子,用上"却"和"然而"3\仿写排比句毛毛勇敢倔强,技术全面,什么球都能打,不过给球还是宁近勿远,宁矮不高,宁快不慢.4\白桦林该还在向你絮絮低语,你该还在用专注的神情同它们倾诉衷肠.仿写以上拟人句可以的话,希望你把所有问题都回答出来,
• 词语造句ring,repeatring1.鸣,响2.打电话给repeat1.vt.重复2.vi.重做,重说两个词四个意思,我想通过造一两个句子记住电话响了,原来是妈妈打来的.她要我重复刚才说的最后一句话,然后我重说了一遍The telephone rang.原来不会翻译,is my mother ring to me.She 大家看看语法什么有没有问题,我还是造不出句子,写不出作文,我觉得每个词造句是基础,把所学的串连造句肯定效果更好,但还是造不出.
• 这句句子的词语怎么改?He was nervous because he was late for worked.改WORKED
• 在括号里填上合适的词语：改进（ ）改良（ ）改变（ ）改善（ ）最好每个多几个.