利用图所示的电路可以测出电源的电动势和内阻，当变阻器的滑片在某一位置时，电流表和电压表的示数分别是0.20A和1.98V，把滑片滑到另一位置时，电流表和电压表的示数分别是0.40A和1.96V，求电源的电动势和内阻．

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• 小美做“测定小灯泡的电功率“实验，小灯泡的额定电压为3.8伏，电源电压为1.5伏的整数倍且不变．她正确连接电路，将滑片移到滑动变阻器的另一端，闭合电键发现电压表、电流表的示数分别为3伏和0.2安，小灯泡的亮度偏暗．然后她向变阻器的另一端移动滑片，发现小灯泡继续变暗；当滑片到达另一端时，电压表、电流表的示数如图（a）、（b）所示．①小美在器材选择以及操作过程中存在的问题是______，她所使用的变阻器的最大阻值为______欧．②小美改正了上述问题，重新设计电路进行实验，并能通过观察电压表的示数准确判断出小灯泡是否正常发光．当她移动变阻器的滑片到中点位置（即变阻器接入电路的电阻为最大值的一半）时，发现小灯泡恰好正常发光，此时电压表指针恰好位于刻度线上，则电源电压为______伏，小灯泡的额定功率为______瓦．
• 在“测定小灯泡的电功率”实验中,小红同学所用电源电压不变,小灯标有“2.5V”字样．她正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键时,电压表、电流表的示数分别为1.3伏和0.16安．然后她将滑动变阻器的滑片移动到中点位置时,发现小灯正常发光．接着她将滑片移动到另一端,发现小灯闪亮一下熄灭了,此时电流表的示数为 安,而电压表的示数如图（a）所示．于是她更换电压表量程,发现电压表的示数如图（b）所示,则电源电压为 伏,滑动变阻器的最大阻值为 欧,小灯的额定功率为 瓦．图a 实数超过量程 图b4.5伏
• 实验桌上有电压为6V的电源，电压保持不变的，最大电阻为20Ω的滑动变阻器，阻值分别为5Ω、l0Ω、l5Ω、20Ω、25Ω、30Ω、45Ω和60Ω的定值电阻各一个，已调零的电压表和电流表各一块，开关一个，导线若干．小华想利用这些实验器材设计实验证明：“当导体两端的电压U保持不变时，通过导体的电流I与这段导体的电阻R成反比”．小华设计了如图所示的电路，小华首先选用阻值为20Ω的定值电阻R进行实验，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P移到某一位置时，读出电压表的示数U为4V，电流表的示数I为0.2A，并将U、R、I记录在实验数据表格中．接着小华仿照上述实验操作，再改变与电压表并联的定值电阻R的阻值5次，分别用滑动变阻器控制R两端的电压U不变，分别将U、R、I记录在实验数据表格中，成功完成了实验．你认为这个实验小华不能选择的两个定值电阻分别是______Ω和______Ω．
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• 利用如图所示电路可以测电源的电动势和内阻．当移动变阻器滑片，测得电流表和电压表的两组读数分别是I1=0.20A时，U1=1.80V；I2=0.40A时，U2=1.60V，求电源的电动势和内阻．
• 小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx 的阻值（约为500Ω）．实验室所提供的器材有：电源（两端输出电压约为14V，且保持不变）、滑动变阻器R（标有“100Ω  2A”的字样）、电流表（量程为0～0.6A）、电压表（量程为0～15V）各一块，开关S1、S2两只，导线若干．图是小明进行实验时电路连接的一部分情况，主要实验步骤如下：①将滑动变阻器的滑片P置于某一位置，使其接入电路的电阻值较大；②闭合开关S1、S2，观察并记录电压表和电流表的示数分别为U1和I1；③保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变，断开S2，观察并记录电压表此时的示数U2（U2＜U1），此时的电流表示数几乎为零（因而无法准确读出此时电路中的电流值）．（1）请你在图中将小明所做实验的电路连接完整；（2）写出Rx测量结果的表达式：Rx= ___ ．（要求用测得的物理量表示）
• 在图（a）所示的电路中，电源电压为4.5伏且不变，滑动变阻器R2上标有“10Ω 1A”字样．闭合电键S，移动滑片P到某位置时，电压表、电流表的示数分别为2伏和0.5安． 求：（1）滑动变阻器R2
• 在图所示的电路中，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V．滑动变阻器上标有“50Ω　1A”字样，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片滑到某一位置时，电流表的示数为0.3A，电压表的示数为3V；当滑动变阻器的滑片滑到另一位置时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数为1V．求：（1）电阻R1的阻值和电源电压；（2）为保证电路安全，滑动变阻器R2的调节范围．
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