【急用】椭圆、抛物线、双曲线的准线有什么意义?就是怎么用?

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• 为什么说如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比,则行星的轨迹是椭圆高中物理书上有这么一句话：“牛顿在前人研究的基础上,凭借他超凡的数学能力证明了：如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比,则行星的轨迹是椭圆、并且阐述了普遍意义下的万有引力定律.”那么为什么说：如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比,则行星的轨迹是椭圆?这个证明过程是怎么样的?恳切期望各位学者提供有力的证明过程.要的就是证明过程。好像牛顿同志原来还没有出台万有引力定律呢，牛顿三定律倒是可以用，万有引力定律是因为证明了如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比才联想推广出来的……
• 抛物线的准线和焦点怎么求啊?已知抛物线,准线和焦点咋求?就是抛物线的焦点和准线怎么推，或者怎么由准线和焦点来推抛物线，就像椭圆标准方程那样用算术、代数的方法推出来那样。
• .写明过程和考点,答出者请接受我的膜拜..哈哈1.函数Y=sin(2x+3/2派）的图象过于直线?对称（像这种题怎么算额- -）2.抛物线的顶点在坐标原点,焦点是椭圆X平方+2Y平方=8的一个焦点,则次抛物线的焦点到其准线的距离等于?（写出作题步骤）3.设X,Y属于R,且满足X平方+Y平方=1,则X+Y的最大值为?4.双曲线X平方/3 - Y平方=1的渐进线与准线夹角为?（两条直线的夹角公式是什么?再次感谢o(∩_∩)o
• 感觉听不懂,是不是刚开始要一个过度的时间?暑假因为没借到书所以就没提前研究.第一堂课阿,除了知道哪些能组成集合外,其他那些描写法列举法我都觉得很费解.感觉不知道有什么意义.其实就是看到题目不知道要怎么去做.一下子就蒙了,不知道写些什么,这么说吧,昨天下课后老师写了三道题到黑板上,我就不知道要从何入手,看见那些题目,他说用列表法描写法什么的,感觉傻乎乎的不知道写什么.很慌阿现在,感觉跟不上.
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• 寻学长求解.有追分.三角形ABC中,若sinA·sinB＜cosA·cosB,则三角形是（）A.直角三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形 D.以上都有可能-----------------------动圆与圆O：x²+y²=1外切,而与圆C：x²+y²-6x+8=0内切,那么动圆的圆心M的轨迹是（）A.双曲线一支 B.椭圆 C.抛物线 D.圆这个题,圆C画图画出来与圆O相离,怎么会出现内切外切的状况?我画图画错了?圆C正确的圆心半径是啥呢.—————————————————————抛物线y²=2px（p大于0）焦点为F,过F作弦MN,求证：以MN为直径的圆与抛物线的准线相切.我一定会追加分数的.
• Who is this young man?.Who is this young man?神啊,这怎么会是个陈述句语序?is this young man?明显是个一般疑问句啊.谁来讲讲特殊疑问句有两种语序1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑问词（＋主语）＋谓语动词＋其他成分？2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词＋一般疑问句语序？以上是百度百科说的，他说得成立的话我这个问题才有意义。如果他说得对，Who is this young man？这句话就是对主语提问，应该用第一种陈述句语序，我觉得应该是Who this is young man？is this young man？是个一般疑问句，一般疑问句前面加上特殊疑问词，就是特殊疑问句的第二种情况啊，问题是这句话不是针对主语提问吗？为什么后面要用一般疑问句？陈述句语序就是你用问题的答案去替换那个疑问词，可以念通。你可以理解成正常语序。-------Tim is this young
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