能引起人们听觉的声音频率在（ ）之间,高于（ ）的声波叫超声波；低于（ ）的声波较次声波.

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• 下列物体发出的声波一般能引起人耳听觉的是（ ） 选择题下列物体发出的声波一般能引起人耳听觉的是（ ）A.台风、地震产生的次声波B.蝙蝠飞翔时发出的超声波C.翅膀振动频率约为500赫的蜜蜂发出的声波D.以上发生体发出声音都不能听到
• 物体在一秒的时间震动一次,频率就是Hz.大多数人能听到声音的频率范围大约是____Hz到____HZ.超过____Hz的叫超声波,低于____Hz的叫次声波.
• 能引起人们听觉的声音频率在（ ）之间,高于（ ）的声波叫超声波；低于（ ）的声波较次声波.
• 两道初二的物理题,请帮忙解答一下,谢谢!下列说法正确的是 A超声波响度太小,所以人就听不见B声音响度小到一定程度人就听不见了,所以叫次声波C发出超声波的物体的振幅比发出可听到声音的物体的振幅大D超声波的频率一定比次声波的高2,科学工作者为了探测海底的深度,向海底垂直发射超声波,经过4S收到回波信号,海洋该处的深度是-----m?声音在海水中传播速度为1500m/s；这种方法不能用来测月亮与地球之间的距离,原因是什么?
• 人们把频率低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波，下列事实中，应用了次声波的是（　　） A.用仪器监测台风、地震、海啸等自然灾害 B.用声呐测海底的深度 C.海豚判断物体
• 能引起人们听觉的声音频率在（ ）之间,高于（ ）的声波叫超声波；低于（ ）的声波较次声波.
• 1.不同的障碍物表面对声波的反射和吸收能力___：坚硬官话表面反射声波的能力__,松软多孔表面吸收声波能力___.2.回声和原声的区别条件：是回声进入人耳的时间比原声晚__秒或__秒以上.（区分的距离是≥___米）3.影响响度大小的因素：响度跟发声体的__有关,振幅越__,响度越__；响度还跟离发声体__有关,离发声体越远,声音能量越分散,响度越__.4.声音的__叫音调.5.频率：256Hz的含义是：物体在1秒内振动__次.6.影响音调高低的因素：音调的高低跟发生体的振动__有关,发声体振动快慢用__表示,发声体振动越快,声音频率越___,音调越__；音调高低还跟发声体__有关.7.频率高于20000赫兹的声波是__波,频率低于20赫兹的声波是__波.人的听觉频率范围是__赫~__赫.8.音色与声音的__组成有关,频率组合不同,音色不同.可以利用音色__物体.
• 物体振动越快,发声频率越_____,音调越高,物体振动越慢,发声频率越_____,音调越底.女歌手声带振动的_____比男歌手大,使女歌手发声的音调比男歌手___.大多数人能听到的声音频率范围是___赫到____赫之间.超声波的频率高于______赫,低于20赫的声波称___.请举一个发出超声波的事例.人们主观感觉到的声音的___叫做响度,用不同力量敲同一个鼓,鼓膜振动的幅度不同,声音的响度就不同,可见声音的响度与声源的振动________有关;听舞台上的同一鼓声,在前排的人与在后排的人听到的响度也不同,可见声音的响度与人离开声源的______有关.声源的振动幅度越_____,离声源越______,人感觉到的响度越大.声源大小的单位是_____;噪音的响度一般都较_________(填大或小).发声物体的________ _________和_______都会影响音色.
• 为什么我能听见次声波和超声波?我是一名初二的学生,第一次上物理课,老师拿了一个机器出来让我们听声音,老师把频率调到了14HZ,同学们都说什么都听不见,可是我能隐约的听见一些声音.老师又把频率调到了23000HZ,同学们又听不见了,可是我还是能听见一些很刺耳的高音,请问这是怎么回事,人耳能听到的声音不是在20-20000HZ之间嘛?为什么我能听到这之外的.注：肯定不是我听错了,因为后来我找过老师,又放了一遍,在老师办公室里,没别人说话,我还是能听见.
• 人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒.人们把低于20次每秒的声音叫次声波，把高于2000次每秒的声音叫超声波.大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（　　）A. 大象发出的声音太小B. 次声波无法传到人耳C. 次声波的频率大于20000次每秒D. 次声波的频率小于20次每秒
• 求函数y=x²+2x在（-2,0）上的最大值和最小值不好意思，搞错，是（-2，m）
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