稍微难一点!

六年级语文期末检测题（一）
时间：90分钟满分：100分姓名：
一、看拼音写词语.（8分）
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二、按要求填空.（7分）
1.“乏”用音序查字法应查字母（）.
2.“漓”用部首查字法应查（ ）部,再查（ ）画.
3.说说带点字的意思： 碧玉无瑕（ ）
无暇光顾（ ）危峰兀立（ ） 连绵不断（ ）
三、把下列词语补充完整.（3分）
盛气（）人兴国安（）粉骨（）身
（）地而起波（）壮阔红叶（）火
四、照样子写句子.（4分）
例：漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石.
①阅览室真静啊,
②汽车跑得真快啊,
③校园的花真香啊,
④这场雨下得真大啊,
五、根据上句或下句填写诗句.（4分）
⒈湖光秋月两相和,（）.⒉千磨万击还坚劲,（ ）.
⒊不要人夸好颜色,（）.⒋等闲识得东风面,（ ）.
六、给下列句子加上标点.（4分）
⒈王老师问我小红你去夏令营吗 去我回答说
⒉我的文具盒里有钢笔尺子小刀等
⒊今天运动会比赛的项目有跳高跳远铅球垒球一百米跑等
⒋植物标本夹里有冬青叶 松树叶 柏树叶 橘树叶 桔树叶 约二十多种树叶
七、阅读短文,回答问题.（30分）
（一）长城之旅
暑假的一天,我和爸爸千里迢迢来到北京,前往举世无双、闻名天下的长城参观.
坐在汽车上,一路上风景如画.临近八达岭,只见莽莽苍苍的长城蜿蜒盘绕在山脊上.它像一条伏卧在高山峻岭上的巨龙,翘首欲飞.
登上长城时,爸爸告诉我长城是春秋战国时期,齐、楚、魏、燕等国为互相防御而修筑的.秦始皇统一中国后,便把这些长城连接起来,形成了绵延近万里的长城.巍巍长城历尽岁月的风风雨雨,度过了2000个春秋,这不是古老中国悠悠几千年历史的象征吗?
站在长城上,抚摩着风雨剥蚀的城墙墙身,我几乎惊呆了：城墙竟是用如此巨大的条石和城砖筑成的.城墙上铺着方砖,平坦宽阔,可供五六匹马并排奔跑.城墙外侧有垛口相连,更显出几分威武.垛口上有了望口,下有射口.每隔400米,就有一座烽火台,远远望去,如同支支匕首插向云霄.烽火台下层大约有4米见方,上层是华台,据说,一旦敌军侵犯,军情吃紧,便在台上点燃狼烟,通报各地.沿着这忽平忽斜的陡坡,我和爸爸不顾长途跋涉的疲劳,一鼓作气登上长城北端的制高点,骄傲地在“不到长城非好汉”的标语牌下留下了“英雄照”.
站在长城最高处,看见长城在蒙蒙细雨中融入天际.这一望无际、气势磅礴的画卷使我思绪翻腾,我似乎觉得我们的祖国就像长城屹立山颠一样,千年永存,威武强盛!
⒈联系上下文解释词语.（3分）
⑴.一望无际：⑵.屹立：
⒉把文中划“—”的反问句改为陈述句.（2分）
⒋写出第四自然段的段落大意.（4分）
⒊用“～～”划出文中两处写作者产生联想的语句.（3分）
（二） 疏通
①清晨,小街上异乎寻常的忙碌,人来车往,像流畅的小溪.忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,户不相让,像一块大石头横在小街当中,小溪流动缓慢了,渐渐停止了.
②“（ ）”一个高大汉子猛摇车铃,声色俱（lŒ）a.
③“( )”一个苗条少女粉面绯红,直跺红皮鞋.
④“（ ）”一个长发少男恨得直咬牙.
⑤“（ ）”一个中年人无可奈何地长叹一声.
⑥有几个人干脆调转车头绕道而行.
⑦人越聚越多.这时,人群中走出一个老翁,头发斑白,精神矍铄,嗓音洪亮：“一清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他和颜（y⑧人群开始缓缓流动,一会儿便畅通无阻.街上又响起了小溪的欢歌.
⒈根据文中的拼音写出汉字.（2分）a ( ) b()
⒉①段文字中“小溪”和“大石头”分别指（）和（ ）.（2分）
⒊下面4句应分别填入②－⑤段中的横线内,按顺序填写正确的序号排列是（） （4分）
a.真见鬼,这个月的奖金砸了!b.喂,快走啊!
c.唉,小街太窄了! d.急死人了!
⒋解释第⑦段中两个加点词. （4分）
矍烁：斑白：
⒌本文以“疏通”为题,包含了两层意思.（6分）
第一层指：
第二层指：
八、探究题（10分）
⒈以云彩为话题,用不同的表达方式各写一个句子.
①.叙述：
②.说明：
③.议论：
④.抒情：
⒉适当变换下面词语的搭配,使其成为两句意思相同和两句意思不同的话.
用 我交谈普通话他和
① ②
③ ④
九、作文. （30分）
《老师,节日快乐》、《悠悠红烛情》、《老师,对不起》……自选题目,写一篇作文,500字左右.