怎么可以又快的背诵古诗?

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• 导数瞬时变化率求解.你们谁把导数真正理解的,高中导数只是简单的概念,有时很让人迷糊.瞬时变化率怎么就可以确定了,特别是x的导数应该是一个近似值啊.用变化率是一个范围内引起值的变化然后求的值,而导数是个具体值.比如y=x^2+2x当x=2的导数就还要必须知道该函数图像的另外一点利用导数公式求.而求的值应该是一个理想的值.因为导数是变化率所有必须是范围内的变化,而这里是把变化范围缩到最小得到一个某个变量具体的值.感觉既矛盾又抽象
• x-3=x(x-3) 怎么算?1、x-3=x(x-3) 怎么算?可以用什么方法简单点?2、2（x+3）²=x(x-3)又怎么算?比如:某商店把进价为8元的商品按每件10元售出,每天卖200件,这种商品每涨价0.5元,其销售量就减10件,每降价0.5元,其销售量就增加10件,（1）你能帮他设计一种方案,使每天的利润达到700元?（2）将售价定为每件多少元时,能使这天所获利润最大?最大利润是多少?算式是：（x-8）×[200-（x-10)/0.5×10]=700 我知道 这个是根据什么的?有没有比较好的数学题也发给我下!
• 水草缸水质硬度问题3个月之前,本人开了个缸,水草长势不好,还经常长藻,由于本人是新手,研究了一些水草的资料,才发现是水质的问题.买了一只TDS测试笔,我家这边自来水硬度为140PPM的样子,可能相当于14DH,缸里的水居然还高一些,为150PPM左右,15DH!这硬度果然水草长不好啊.我过滤桶里放了些火山岩,缸里放了几块木化石造景,不知道这些影响硬度不?更恼火的是我买尼特利底泥的时候,误买成软水版的了!现在我又买来软水树脂,不知道能降到8DH左右不?请问内行的大哥们,我现在该怎么办?是重新换底泥,还是别的方法可以降硬度?我想降到8DH左右,
• 这是人教版初三上册的课堂点睛上的一道题,一天数学课上,老师拿出甲、乙两个空纸盒,10个白色乒乓球,10个黄色乒乓球,让大家做以下实践：1、从甲盒拿到黄球为必然事件；2、从乙盒拿到白球为不确定事件；3、20个球均要用,但每个盒中乒乓球数可以不等；看谁设计的又快又对,并能写出一件不可能的事件.
• 他们的说法是一样的吗?还可以怎么说（小学数学题）他们的说法是一样的吗?还可以怎么说 小明：我国约有95/100(一百分之九十五）的壮族人口居住在广西.小芳：我国约有19/20(二十分之十九）的壮族人口居住在广西.快又好的对的话明天另外给5分暂时还不能评分，万恶的老师还没有把作业发下来
• 能量守恒定律,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,其总量不变.就是说能量不会消失.2个疑惑,一、汽车烧油,汽车可以运动,那么汽车运动又把能量转化到哪里去了?克服与地面的摩擦力,消耗掉了?能量是不会消失的啊.二、人吃其他动植物可以驱动自身运动,那人死后这些能驱动人身体运动的能量转化成什么了?我非常认同能量守恒定律的说法,而且还认为能量和物质也是可以互相转换的,比如说阳光（我认为阳光是能量）加上空气和水就能形成生命,这也应该是能量转化的结果,所以我认为这个世界上还有一部分我们察觉不到的能量在转换着,站在岸上又怎么能知道水低的暗流涌动呢?那位高人能系统的说明一下这些看起来好像失踪的能量都哪去了?再补充一个问题：地球无时不刻的在接受着来自太阳的能量，这种状态持续了好几亿年，虽然这些太阳能不是被地球100%的吸收，但是这好几亿年积累的太阳能使地球产生了怎样的转换呢？
• 为什么做的题一错再错?有点题感觉类似但是做不出,有点题做了错了又忘了,怎么办?我常回顾错题啊!我常回头去看以前的题目,但是还是这样错.想求定义域问题,就是一错再错.而且有很多时候就是做错了,看答案还没两句全题就会了.或者感觉那种题明明再多想想就可以想出来.....考试时也是.好熟悉的类型题,可能平时打击比较大吧,就得好好想想...想想才做的出.还有个怪癖,要交给老师改的作业准确率不高,不用交的时候又高.好郁闷!怎么办?好不爽这样的感觉!（我没什么分但是真的很谢谢大家!）
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