0.25用分数表示是25%对不对
问题描述:
0.25用分数表示是25%对不对
答
错 哥是分数1/4
相关推荐
- 难死了QUQ(其实全都忘了)1.如果甲=a×2×2,乙=a×2×3,则甲、乙两数的最大公约数是( ),最小公约数是( )2.506*3/5.6*3=( )3.(2.5+1.25)*8=4.轮船从A港开往B港,顺水用了3小时,逆水每小时行驶24千米,行了5小时,求他的平均速度.5.用a、b、c表示乘法结合律( )6.偌最小的非自然数为a,最小的质数为b,最小的合数为c,则a+b+c=( )7.x表示三角形的边数,y表示最大的一位数,z表示最小的两位数,则2x+y-z=( )8.如果二分之三a=五分之三b,b=25,那么a= ( )9.解方程(1)2x-1.8=x+2.4 (2)3x-2(10-x)=15 (3)(2x+3)*2=5x-4(4)18/4x-3=9 (5)(4-x)*7=(x-4)*9 (6)2*(3x-4)+7*(4-x)=4x10.(1)修路,如果每天修42m,13天可完成.修了4天后,每天多修6m,还要几天才能完成?(2)一桶油连桶重32kg,将油倒出2/3后,剩下的油的重量是桶重
- 【Tom , jack lucy 都不是学生1 意思表示是:【Tom , jack lucy 都不是学生.】 准确翻译是? 谢谢None of Tom, Jack or Lucy is a student. None of Tom, Jack and Lucy is a student. none of 后面 能否接,三个并列成分啊. 对不对?.这么写 and , or 都行吗?2 Tom , jack 都不是学生 【 两个人的否定 用 neither ...nor ...就可以吧】谢谢3 None of Tom,Jack and Lucy is a student. Tom, jack lucy 都不是学生 Tom,Jack and Lucy are all students Tom, jack lucy 都是学生翻译应该可以吧.None of Tom, Jack and Lucy are students 也是可以的么?谢谢
- 比例判断题判断题1、小麦的出粉率一定,小麦的总重量和面粉的重量成正比例关系.( )2、因为甲数:乙数=25:23,所以甲数=25,乙数=23.( )3、车轮的直径一定,车轮转动的周数和所行路程成正比例.( )4、如果A与B成反比例,B与C也成反比例,那么A与C成正比例.( )5、如果a×3=b×5,那么a:b=5:3.( )6、y=8x,表示x和y成正比例.( )7、半径与直径的比是1:2.( )8、甲地到乙地,甲车要6小时,乙车要8小时,甲车和乙车的速度比是3:4.( )9、如果 = ( ,都不为0),那么 和 成正比例.( )10、一项工程,甲独做6天完成,乙独做4天完成,乙甲的工效比是3:2.( )11、比例尺是1:500,表示图上1厘米代表实际距离的500厘米.( )12、从学校到文化宫,甲用9分钟,乙用了10分钟,甲和乙每分钟行的路程比是9:10.( )13、山羊和绵羊头数的比是4:5,表示山羊比绵羊少 .( )14、长方形的长和宽成反比例.( )15、两个数相除的商又叫做两个数的比.(
- 埃及同中国一样,也是世界上著名的文明古国,古代埃及人处理分数与众不同,他们一般只使用分子是一的分数,例如:用1/3+1/15来表示2/5、用1/4+1/7+1/28来表示3/7等等,现在有90个埃及分数:1/2,1/3,1/4,1/5,……,1/90,1/91你能从中挑出3个(不能重复)只利用“+”使他们的的和等于“4分之3”吗
- 帮我查下列文言文实词的意思,在《古汉语词典》里查是绿色的那本《古汉语词典》在左边写意思,右边写例句如:1.见:⑴看见 例:一日不见,如三秋兮⑵见解,见识 例:敢陈愚见⑶表示被动,相当于“被” 例:盆成括见杀⑷放在动词前,表示对自己怎样 例:先公以礼见待,故得以礼进退只要查下面这些词就可以了:1.若 2.善 3.少 4.涉 5.胜6.识 7.使 8.是 9.适 10.书11.孰 12.属 13.数 14.率 15.说16.私 17.素 18.汤 19.涕 20.徒21.亡 22.王 23.望 24.恶 25.微26.悉 27.相 28.谢 29.信 30.兴31.行 32.幸 33.修 34.徐 35.许像上面那样写,字典里有多少个意思就抄多少咯我也是忘了拿字典...是古汉语啊 我就是自己懒得查啊,而且也没有字典.谁可以浪费一点时间帮帮忙啊可以再追加分数啊,你要多少啊,我给你咯 我只有195分剩下
- 小明是个爱动脑经的孩子,他探究发现:四个连续奇数的积加上1,一定是一个整数的平方.比如,1x2x3x4+1=25=5的平方,4x5x6x7+1=841=29的平方,…,柯晓明不知道能不能推广到更一般的情况,于是他打电话给数学老师问了一下,老师提示说,你忘了连续整数可以用代数式表示吗,表示出来后可以运用完全平方公式进行说明了.小明若有所悟,在老师的提示下,很快从一般意义上给出了这个发现的说明,你能做一做吗?
- (1)把8米长的绳子平均分成9段.每段长( )米(填分数);两段长( )米(填分数);每段占全长的( )(填分数);两段占全长的( )(填分数);(2)把4米长的铁丝平均截成5段.每段长用分数表示是( )米(填分数);每段长用小数表示是( )米(填小数);每段长用整数表示是( )厘米(填整数);每段长是1米的( )(填分数);每段长是全长的( )(填分数);(3)由两个百、15个一、95个百分之一组成的数是( );这个数的计数单位是( );这个数含有( )个这样的计数单位组成.
- 关于NaBH4与水反应制氢气的问题Schlesinger等人提出可用NaBH4与水反应制氢气:BH4- +2H2O=BO2-+4H2↑(反应实质为水电离出来的H+被还原).该反应的生成H2的速率受外界条件影响.下表为pH和温度对NaBH4 半衰期的影响(半衰期是指反应过程中,某物质的浓度降低到初始浓度一半时所需的时间).体系pH 不同温度下NaBH4的半衰期(min)0℃ 25℃ 50℃ 75℃8 4.32 ×100 6.19 ×10-1 8.64 ×10-2 1.22 ×10-210 4.32 ×102 6.19 ×101 8.64 ×100 1.22 ×10012 4.32 ×104 6.19 ×103 8.64 ×102 1.22 ×10214 4.32 ×106 6.19 ×105 8.64 ×104 1.22 ×104① 已知,NaBH4与水反应后所得溶液显碱性,用离子方程式表示出溶液显碱性的原因__________________,所以则溶液中各离子浓度大小关系为___________
- 32个0.01用百分数表示是_,它的分数单位是_,包含有_个这样的单位.
- 扇形统计图是用( )表示总数,用( )表示各部分数量占总数的百分数.
- 现有一瓶20度的Ca(OH)2饱和溶液,试举出3种使它变为不饱和溶液的方法
- 下列现象是物理变化还是化学变化?