初一苏教版（为你打开一扇门）内容分析怎么做?

《为你打开一扇门》是当代作家赵丽宏为《中国学生必读文库·文学卷》写的序言的节录,作者凭借对文学的深刻理解和感悟向青少年读者介绍文学,用散文诗式的语句,深入浅出地阐述了文学是什么,形象生动地描绘了文学的魅力,激起青少年读者对文学的浓厚兴趣,鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门.
课文侧重于介绍文学的特征、内涵、功能.文章词汇丰富,用语灵活,多用排比、比喻等修辞,体现出了作者驾驭祖国语言文字的高超水平.正因为此,虽入选课本时作了改动,但对于刚步入初中学习、语言感悟能力相对较低的学生来说理解上依然存在着较大的障碍.本课的重点是让学生认识文学的特征、内涵、功能等.这些内容都是与学生的认识水平相距很远的,而且都是对接触文学不多、了解文学不深的学生很难解释清楚的.所以,如何才能让学生认识便是本课的难点.文章重点段落应该是3-4小节.第四小节共13句话.第一句阐述文学的特征,第二至四句阐述文学的内涵,第五到八句阐述文学的功能,第九至十三句阐述文学与现代人的发展关系.枯燥地讲析可能也能勉强让学生认识到文学的特征、内涵、功能等,但势必引起学生的反感,打消他们对文学仅有的一点朦胧的好感,势必辜负了编者将其安排在初中语文课本的第一篇,来引领学生认识文学、感受文学,进而激发起学生对文学的喜爱之情的深意.借助于对第四小节中修辞的感受、品味,并调动学生已有的阅读文学的经验来解决这个难点则不失为一种好方法.作者多次运用排比句式,把要表达的意思说得十分透彻,从不同角度揭示有关内容的丰富内涵,同时也大大增强了语言的表现力和感染力.“一个时代的优秀文学作品,是……缩影,是……心声,是……风俗画和人文风景线,是……结晶”一句,既是排比,又是比喻.“缩影”、“心声”、“风俗画和风景线”、“结晶”四个比喻从不同的侧面表现优秀文学作品同“历史”和“时代”之间的密切关系,比喻和排比结合,具有不同寻常的表达效果.“阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情”一句,排比和反复结合,由“历史”到“社会”,由“自然”到“人生”,由大处到小处,由社会到自我,层层切近.“阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累”一句,句式整齐,由实到虚,“一种”和“积累”反复运用,充分表现了文学作品对人的“潜移默化”的影响.课堂上引导学生反复朗读第四小节,在感受语言、品味修辞的过程中,形象地认识文学的特征、内涵、功能等,与此同时,适时地调动起学生脑中留存的文学记忆片段来清晰这种认识.这样,既能让学生切实感受到语言之美,又能让学生认识文学,从而激发其打开文学之门、领略文学之美的兴趣.