一角钱的硬币有多重一定要说准确一点

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• 阅读理解《一角钱里的爱》我停下了脚步.在我的眼前,是一只四四方方的捐款箱,透明的玻璃箱里,密密麻麻的 都是零钱,最多的是面值一角的硬币.捐款箱的上方,是醒目的一行字：为了贫困儿童的课外书.我从口袋里掏出一枚一元的硬币,投入了箱中.自从留意到这只设在书店收银台旁的捐款箱,每次经过时我都会投点零钱进去,有时一元,有时五角,有时甚至只是一角.有一次恰好与一位朋友同进书店,见我只投入一角钱,朋友大为不解：“这点钱你也好意思拿出来?一角钱能有什么用呢”?那一刻,我沉默了,没有回答朋友的问题；因为,我从不曾考虑过,一角钱到底有什么用.在这座城市里,一角钱连一份报纸也买不来.然而,既然一颗露珠可以滋润一片花瓣,一缕阳光可以照亮一个角落,一抹微笑可以温暖一颗心灵,一角钱又怎能没有用处呢?我相信,当它转化成一行文字后,一定能够照亮一双曾经黯淡的眼睛.依然时常从捐款箱前走过,依然时常向里面投点零钱.临近春节的那一段时间,捐款箱中的硬币、纸币明显快速地增长着,往日难得一见的十元、二十元的钞票竟然比比皆是.想来在中华民族
• 因为传不上图.所以我会用口述.会很清楚地说.希望大家能看懂.AF是三角形ABC的角平分线,BD垂直AF交AF的延长线于点D,DE平行于AC交AB于点E,试说明AE=BE.（口述：先画个三角形.近似于等腰三角形.A为顶点.B为左底角点.C为右底角点.F是BC上的一点.占近似于居中的位置,F也同时连接着顶点A.然后F点的下面一点是D点.F连接着D点.其实D就是三角形ABC外的一点咯.然后在AB线上比较居中的位置有个E点,E点连接着D点.B点也连接着D点.ADB是个垂角.）就是这样的.字有点多.但是很清楚.大家仔细看一定可以画出准确的图来.
• 初二上物理 双耳效应具体是什么? 如下不要说什么声源到两耳的距离一般不同...这种我还是不会懂的啦,要通俗易懂一点的,最好是自己理解透彻告诉我.有一点疑问1：人能听到立体声吗?声音到达两耳的时刻,强弱 不同,能听到立体声?双耳效应?如果时刻 强弱 相同了,还能听到立体声吗?双耳效应?2：声音到达两耳的时刻,强弱以及什么其他特性不同啊?为什么?3：题目：一个人眼睛被蒙眼,一个人拍手,他不知道从哪发出来的?因为时刻,强弱都同了?距离同?这还是双耳效应吗?立体声?4：一个明星在舞台上唱歌,不用扬声器及其他的（传播声的工具?）行吗?为设么?只用话筒传到我们耳朵不行吗?为什么捏?反正我这一节没怎么学好,不太懂啊!烦死了.一定要讲透彻啊!多谢!说的最好的+分!
• 化学问题.快一点.谢谢.我国青海湖地区素有“夏天晒盐,冬天捞碱”之说,其中捞出的碱主要是碳酸钠和少量氯化钠的混合物.小王同学以捞出的碱作为样品,并用以下一套装置对样品进行分析,根据量筒中收集到的液体的体积（相当于二氧化碳的体积）来计算样品中碳酸钠的含量.（已知：HCl+NaHCO3===NaCl+CO2↑+H2O；CO2在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小）（1）在A和B 两套装置中,哪一套装置更合理________（选填“A”或“B”）.（2）准确读取量筒内液体体积的方法是__________________________________.（3）锥形瓶中原有的空气对实验结果是否有明显影响? ______（填“有”或“没有”）.（4）若实验中用的盐酸是浓盐酸,则测得的样品中碳酸钠的含量与实际值相比会________（填“偏大”或“偏小”或“不变”）.（5）在实验过程中,对取用样品的量的多少有一定要求,为什么?_____________________________________________
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