用大小不同的力敲音叉,发声的什么不同,敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,这是因为音叉在鼓面上撒一些纸屑，用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到______，根据实验现象可以得出结论：_________。纸屑在实验中所起的作用是_______。若实验过程中小明加大敲鼓的力度，则他听到的和看到的现象各有什么变化？根据前后实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？
问题描述：
用大小不同的力敲音叉,发声的什么不同,敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,这是因为音叉
在鼓面上撒一些纸屑，用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到______，根据实验现象可以得出结论：_________。
纸屑在实验中所起的作用是_______。
若实验过程中小明加大敲鼓的力度，则他听到的和看到的现象各有什么变化？根据前后实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？
答
用大小不同的力敲音叉,发声的什么不同,敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,这是因为音叉的振幅越来越小。
在鼓面上撒一些纸屑，用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到纸屑的振动，根据实验现象可以得出结论：声音是由于物体振动产生的，正在发声的物体在振动。
纸屑在实验中所起的作用是转化。
若实验过程中小明加大敲鼓的力度，则他听到的和看到的现象各有什么变化？根据前后实验现象的变化，你又可以总结出什么结论。
鼓的声音越来越大，纸屑跳动的越来越高。
结论：声音的响度与振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越响。
答
1楼为正解，
物理我学的不是很好，。。是补充上面的吧。加油
答
用大小不同的力敲音叉,发声的响度不同,敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,这是因为音叉的振幅越来越小 在鼓面上撒一些纸屑,用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到纸屑振动,根据实验现象可以得出结论：发声的物体...