怎样读英语音标,老师教的音标都忘了

相关推荐

• 英语音标里的/z/和/θ/怎么读,口型要怎样的拜托各位了 3Q
• 汉语拼音音标怎么标?比如字词里音标上的那个该标在哪儿?我们语文老师说,按a,e,i..顺序标,1年级的时候老师讲过,现在都忘了.谁能跟我找个规律,汉语拼音上的那一小点该标在哪儿?
• 怎样学英语快——我连音标都忘了,说具体点比如看书（书名） 方法
• 初三开始学英语晚么?嗯.刚刚生初一是全级第9.然后就一直往下滑.大概是因为骄傲.一直就没背过单词.没写过作业、所以现在是一窍不通.怎么办呢?初三直接跟老师好好学晚么（上课认真听,写作业.）?-就是这几天我背单词、背着忘着、我是只会写、不会读、大家说要读才可以、可是看着音标读几遍、当时会读了、过后又忘了、即使一个单词读半个小时、过后还会忘、怎么办呢?
• 英语单词中重音读法『英语fantastic:[ f n't stik ]a.极好的,难以相信的,奇异的,幻想的』读“帆摊斯替克”还是读“帆探斯替克”?还是升调降调都可以?.同样来看另一个单词：『英语maintain:[ men'tein ]v.维持,维修,保养,坚持』读“买摊”还是“买探”?还是升调降调都可以?对于这样中间有重音符号的音标,应该怎样读才对?
• 进行时+ing的音标怎么读?还有过去式的ed结构怎么读请先看清是--------- 怎 么 读 我要音标,完整的整个单词都标注的音标,只标个词尾的肯定不给分...比如open的进行时,opening,它是读 o-pe-ning 还是 o-pen-ing 还是 o-pen-ning (我拆成音节写代替,"-"是中断,应该算是清楚吧) 主要就是n 和m 这两个音标,元音和它们在一起都是连读的,在汉语拼音里甚至都算一个韵母吧,如an,en,in等.在英语里偏偏就是它们一大堆变化,所有的书都讲怎么变,但就没有哪本书讲变了以后怎么读,更没有书中给出具体的变化以后的音标...连例子都没有...就觉得这种特别不好读.还有过去式,+ed 时也一样,..高分希望有朋友能帮我细点讲解,PS:请看清是--------- 怎 么 读 我要音标,完整的 的 ,只标个词尾的肯定不给分...樱桃小拉,你明显是看都没看就粘的答案,看看上面我说的,"只标个词尾的肯定不给分",还嫌我写的不够清楚吗?还有,变化词尾的方法,是本书中就有
• 英语中for,at,to都怎样用?有什么区别?初一年级英语书上册,老师教的是at用于小地方前（和没有价钱时）,for用于准确价钱.谁能在给我说的更准确一些?比如：at用于all color 前.麻烦你们了~好的加分~急!~好的加分!~
• 英语音标中的rai和ri有什么区别?不是都读,瑞么?
• 英语eleven的发音,音标查到是[ɪ'lɛvn]可为什么很多音像资料把首字母都读的拼音e的音呢?有道是人教版磁带在课文中也是读的拼音e的音,在单独读单词的时候发的/i/的音,很矛盾到底怎么读.
• 英语基础差以前不学英语,导致现在有些题根本看不明白,就是能翻译明白,可是语法也把我难住了,首先我的第一个问题,我的语法怎么提高?其次,我最头疼的就是阅读题,一大堆我只能看懂一点,所以我的词汇量不够,第二个问题,我的词汇量如何提高?（词汇量的词汇你告诉我来源,我肯定刻苦背,我现在课程的词汇都在好好背,所以现在如果是看初二题,我还是可以的,可是年级低到初一下学期我就不会了,其他的我都会,英语虽然我基础差,可是还有基础的,初一的时候,我的英语每次都将近满分,初一下学期我不太爱学导致没有跟上,我应该怎么办?）其次,我的英语口语很差,应该怎么办?（我会音标,可是哪怕是现在,老师带我们领读单词,我也不能说会读这个单词,我的班级大多数人都是先会读,写、做题需要学,而我正好相反,所以,口语我怎么补?）请大家帮忙,谢谢了.
• 中译英:5月份的货款还有一笔没有付.
• 几乎.对抗,学期,加油,网球,乒乓球,种植,将来的英语翻译带音标.快,急