我想知道这一首秋思编成一个小故事,50字.张籍写的,五年级上的课本.把它写成一个小故事就可以了.

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• 老琴师在得到道士的药房后,生活的怎么样?老琴师知道纸单上什么也没有的时候突然明白了什么?这个故事一定然你感动不已.想想看,当徒弟知道这是一张白纸时,原文：一位弹奏三弦琴的盲人,渴望在有生之年看看世界,但是遍访名医,都说没有办法.有一天,这位民间艺人碰见了一个道士,道士对它说：“我给你一个保证治好眼睛的药方,不过,你得弹断一千根弦,方可打开这张方单.在这之前,不能生效的.”于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方,尽心尽意以弹唱为生.一年又一年过去了,在他弹断了第一千根弦的时候,这位民间艺人迫不及待地将那张永远藏在怀里的药方拿了出来,请明眼人代他看看上面写着的是什么药材,好治他的眼睛.明眼人接过方单来一看,说：“这是一张白纸嘛,并没有写一个字.”那位琴师听了,潸然泪下,突然明白了道士那“一千根弦”背后的意义.就为着这一个“希望”,支持他尽情地弹下去,而匆匆53年就这样活了下来.这位老了的盲眼艺人,没有把故事的真相告诉他的徒儿,他将这张白纸慎重地交给了他那也是渴望能够看见光明的弟子,对他说：“
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• 五年级上册《古诗词三首》详情请看《泊船瓜洲》（王安石）、《秋思》（张籍）、《长相思》（纳兰性德）.解释带‘’字的意思数‘重’山：_____ 那‘畔’：_____ 聒‘碎’：_____《泊船瓜洲》体裁___ 季节___ 景物___《秋思》体裁___ 季节___ 景物___《长相思》体裁___ 季节___ 景物___以上三首诗词根据不同的季节,抓住不同的景物进行描写,虽然表达方法不同,有写景抒情、叙事抒情以及写景、叙事相结合等方式,但都表达了一个共同主题,那就是_____.把《秋思》编成一个小故事.以上.我会增加财富悬赏的,前提是你的回答必须让我满意.
• 将古诗秋思编一个小故事.400字以上.谁给我写450字,我多加分.
• 1到3年级语文书的古诗.