熟读精思的注释

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• 一 成语 填空,并解释填入的字义 ( )出心裁 各( )已 见 精益求( )( )思广益 莫( )其妙 触类旁(
• 循序而渐进,熟读而精思.
• 英语翻译文言文:司马温公(司马光)幼时患记忆不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帏绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公常言：“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣.” ⒈翻译:A.独下帏绝编,迨能倍诵乃止.B.用力多者收功远.⒉解释句中的字:A.患记忆不若人 [患]:B.众兄弟既成诵 [既]:C.乃终身不忘也 [乃]:D.或在马上 [或]:⒊在下列句中加一个逗号:司马温公幼时患记忆不若人 ⒋能概括本文主旨的句子是___________,文中"独下帏绝编"是说司马光勤奋苦读的,有一个类似的成语是_________.
• 使它们成为首尾字相同的词语.（精）益求（精） （ ）喊捉（ ） （ ）痛医（ ） （ ）中有（ ） （ ）者见（ ） （ ）者见（ ） （ ）乎其（ ） （ ）所欲（ ） （ ）所未（ ） （ ）定思（ ） （ ）无可（ ） （ ）外有（ ）（ ）不胜（ ） （ ）不胜（ ） （ ）所未（ ）
• 《读书之法》朱熹大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其义皆若出于吾之心,然后可以有得(1)尔.至于文义有疑,众说纷错,则亦虚心静虑,勿遽取舍于其间.先使一说自为一说,而随其意之所之,以验其通塞(2),则其尤无义理者,不待观于他说而先自屈矣.复以众说互相诘难,而求其理之所安,以考其是非,则似是而非者,亦将夺于公论而无以立矣.大率徐行却立,处静观动,如攻坚木,先其易者而后其节目；如解乱绳,有所不通则姑置而徐理之.选文先提出---------的观点,接着分析了如何读书,最后运用两个比喻分别论证了----------和----------的读书方法.（用自己的话回答）
• “旧书不厌百回读,熟读精思子自知”表现了什么?
• 旧书不厌百回读,熟读精思子自知
• 旧书不厌百回读,熟读精思子自知中……的旧书指的是好的书还是古代的书还是别的什么?
• ‘‘旧书不厌百回读,熟读精思子自知’’是在苏轼的哪一首诗里?急
• 旧书不厌百回读,熟读精思子自知的意思快
• 《熟读精思》的译文是什么?{不是脑筋急转弯}是整篇文章的译文啦!
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