“爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来”是因为?

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• 《学会欣赏别人》 主要内容概括”一个暖洋洋的中午,我和爸爸在郊区公园散步.在那儿,我看见一个很滑稽的老太太.天气那么暖和,她却紧裹着一件厚厚的羊绒大衣,脖子上围着一条毛皮围巾,仿佛天上正下着鹅毛大雪.我轻轻地拽了一下爸爸的胳膊说：’爸爸,你看那位老太太的样子多可笑呀.’当时爸爸的表情显得特别的严肃.他沉默了一会儿说：’希拉里,我突然发现你缺少一种本领,你不会欣赏别人.这证明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善.’ 爸爸接着说：’那位老太太穿着大衣,围着围巾,也许是生病初愈,身体还不太舒服.但你看她的表情,她注视着树枝上一朵清香、漂亮的丁香花,表情是那么的生动,你不认为很可爱吗?她渴望春天,喜欢美好的大自然.我觉得这老太太令人感动!’ 爸爸领着我走到那位老太太面前,微笑着说：’夫人,您欣赏春天时的神情真的令人感动,您使春天变得更美好了!’ 那位老太太似乎很激动：先生.’她说着,便从提包里取出一小袋甜饼递给了我,’你真漂亮……’ 事后,爸爸对我说：’一定要学会真诚地欣赏别人,因为每个人都有值得我们欣赏
• 这段话中,第三句用了（）的句式,说了白杨树具有（）特点.爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”
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• 这段话写出白杨树的三个特点：①———————————— ②——————————③——————————爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直,这么高大.哪儿需要它,它就在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总那么坚强,不软弱,也不动摇.”
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• 我是中国人不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人,一到国外,思乡人感情就会变得特别强烈.每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,滔滔不绝地向别人介绍他们的国家.我就是这个典型,我喜欢有人这样问我.我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字,和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群.在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿*活动的时间.那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受.我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前面,旁若无人地写了起来,内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……有一次,我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么.“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意.“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇.“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑.“Oh!”老师恍然大悟,笑了笑,踱走了.我再也忍不住,笑得跌倒在地上.欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事.就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但
• 白杨 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.” 不管.不管.总是.这一组关联词强调了白杨树的什么?
• 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.严肃时,爸爸心里在想?
• 1.《十六年前的回忆》的作者是_______,课文采用_______的叙述方式,按照_______顺序写了_______、_______、________、______发生的事情.给我印象最深的是_______发生的事,因为____________________________这篇文章在结构上最大的特点是____________,这样写的好处是__________________________,文章中还多次运用了对比描写,如___________________________________　　（1）父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们.我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听.这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我.对"我"的问题,父亲平时"总是耐心地讲给我听",这次却"含糊地回答我",这是为什么?从中你体会到什么?　　（2）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.从"没戴眼镜"