一节课几分钟,小学和中学有没有区别?

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• 我现在初二了,怎么提高英语成绩,能不能给我个计划,每天要做什么,专攻英语的计划!英语是我拉分的地方,不说不及格,就是每次75以上,永远上不了80,在重点中学,老师全英文教学,脑子里还想着上句的答案,下句已经说完了,一节课能听懂一半都是好的,听力和口语是我特别差的地方,我父亲总是说我发音听不懂,时间久了我就再也不敢在别的同学面前说英语,我不知道为什么,对语文很来电,可是对英语就是一头雾水,我小学没好好学,所以上了初中以后和同学好大的差距,我基本没学语法,自己在下面看,可是没有耐心,阅读方面,完形很差,英语那么多方面,初二了我真的想好好的努力,可是很迷茫,我不知道该从哪里入手,一大堆辅导书抱着不知道该怎么办,希望你能给我一份为时100天的英语学习计划,就是划分一下,那段时间攻什么,希望100天以后成绩快速提高.我希望老师你能明白我的心情,在一个重点学校里,英语不好,被老师无视,我真的很无奈,很想努力!
• 用英语给你的小学同学写一封信,介绍你的中学生活,内容包括：我是一名中学生了,从周一到周五我很忙：早上8：10,我开始上第一节课,下午6：00放学：介绍你的新朋友及他／她的家庭情况和饮食习惯你最喜欢的老师、科目、运动及其原因介绍你的学校活动字数60词,书信格式正确.
• 英语发音问题：如何把thank you说得地道.in与ing,thin与thing,think与thank,kin与king...先说in,这个与汉语拼音的前鼻音in的区别是?根据我的聆听,英语in的发音特别像是咧嘴发字母n的音,我可以发出这个音,但绝大数的中小学生都是发汉语拼音in或者ing的音,让我迷茫.接着thin和thing,主要问题来了,不是咬舌音的问题,而是前后鼻音的问题,真的好难分这两个单词,我用耳朵都很难听出来（我听力绝对正常,极细心当然能听出来,..）.还有,绝大数中学生是把thin读成汉语拼音的xin或者xing,但根据我的聆听,标准应该是接近但50%不等于音标thein的发音.think也是,读音接近但50%不等于theink,我没听过录音读汉语拼音xingk的.那么我们日常口语用到最多的thank呢?thank you要说得地道,也不是容易的事啊.请广大师兄师姐为小弟指点迷津,补充,think与sink的发音、kin与king我用耳朵也很难区分出来....
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