制约课程改革的三大因素是政治、经济、文化,还是社会、知识、儿童?
问题描述：
制约课程改革的三大因素是政治、经济、文化,还是社会、知识、儿童?
答
向的传统社会里,将儿童发展 本位与社会本位联系起来考虑是非常必要 的.上海课程设计方案提出“以学生发展为 本”,是基础教育本质的体现,是学生发展与社会进步需要在根本利益和价值体系上的统 一.在这里需要强调的是,...