基本不等式的概念搞不清楚啊.郁闷的很.

问题描述:

基本不等式的概念
搞不清楚啊.郁闷的很.

教学设计 一、教学目标: (一)知识技能 1.掌握不等式的三条基本性质. 2.运用不等式的基本性质将不等式变形. (二)数学思考 1.通过联想等式的性质,探索不等式的性质,初步体会“类比”的数学思想. 2.通过观察、...