读了最后的遗言这篇文章后,你受到了什么启示

相关推荐

• 1. “无地自容”这一词语表达了作者怎样的一种思想感情? 2. 读了这篇文章后你有什么感想呢?是我的华老师中的,五年级上册
• 读了最后的遗言这篇文章后,你受到了什么启示
• 1. “无地自容”这一词语表达了作者怎样的一种思想感情? 2. 读了这篇文章后你有什么感想呢?
• 读了这篇文章有什么启示.急.冠军的愤怒1965 年9 月7 日,世界台球冠军争夺赛在美国纽约举行.路易斯·弗克斯的得分一路遥遥领先,只要再得几分便可稳拿冠军了.就在最后一场决赛开始不久,他发现一只苍蝇落在主球上,于是挥杆将苍蝇赶走了.可是,当他俯身准备击球的时候,那只苍蝇又飞了回来.在观众的笑声中,他再一次扬起手赶走了苍蝇.他的情绪已经被这只讨厌的小动物破坏了,而且更为糟糕的是,它好像是有意跟他作对,等他一回到球台,苍蝇就又飞落到主球上,引得周围的观众哈哈大笑.路易斯·弗克斯的心境恶劣到了极点,终于失去理智,愤怒地用球杆去击打苍蝇.不幸球杆碰动了主球,裁判判他击球,因此他失去了一轮机会.路易斯·弗克斯方寸大乱,接着连连失利,而他的对手约翰·迪瑞则愈战愈勇,一步步赶上并超过了他,最后夺走了冠军金牌.第二天清早,人们在河里发现了路易斯．弗克斯的尸体,他因无法接受这样的结果而投河自杀了!一只小小的苍蝇,竟然击倒了所向无敌的世界冠军!这是一件不该发生的事情.其实,路易斯．弗克斯完全可以采取另一种做法,那就
• 读了这篇文章后,你觉得题目中的冬天是指什么?不要砍树是指什么意思
• 关于语文问题（名著阅读）1.孙悟空开始取经时意志并不是很坚定,请问他曾经几次返回花果山?都是那几次?2.结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的.3.《二十四孝图》着重分析了______、______、_______等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的姓名,将“肉麻当做有趣”,“诬蔑了古人,_________”.4.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制.5.《父亲的病》主要讲的是什么类容?6.简析鲁迅《朝花夕拾》中狗和猫成了仇家的原因.《林中小溪》7.在林中流淌的小溪,和人们的生命之流有哪些相似的地方?读了林中小溪这篇课文,你得到哪些启示?8.请概括出“小溪”的性格特点.《飞红滴翠记黄山》9.文章开头引用徐霞客的诗有什么作用?10.文章主题部分主要介绍了那些景观,各有什么特点?11.文章综合运用了多种表达方式,请分别举例并说明其作用.12.读完本文后,请你就生活中熟悉的景物进行描写,要求突出其特点,字数50——100字
• ‘终于”一词说明了什么?试用“终于”说一句话.你能把文中加点的“喜欢”一词换成别的词么?然后再读一读,说说有什么不同.读了这篇文章,你有什么感受?牛顿出生在英国乡村,他从小就喜欢观察自然现象,对什么都感到新奇,喜欢提出问题,而且喜欢自己想办法解决问题.有一天,牛顿注意到在太阳光下,自己的影子上午在西边,下午在东边.这一常见的现象,引起他研究的兴趣.经过一连几天的观察,牛顿发现太阳光投影的移动是有规律的.他产生了一个想法：可不可以利用这个规律制作一种计时器呢?于是,他在房屋朝南的墙壁上,和墙面垂直插了一支细棒,每半小时、一小时认真的华夏细棒的位置,再经过多次修正,最后终于制成了一个利用太阳光投影定时的“太阳钟”.他把这个钟安装在村子的中心,给乡亲们带来了方便,大家亲切的把它叫做“牛顿钟.牛顿从小就喜欢观察,喜欢研究,喜欢动手实验,后来成为伟大的科学家.
• 爱之链阅读答案1、从记叙要素分析,第一段交代了（）、（）、（）.2、“天开始黑下来了,还飘起了小雪 ,他得抓紧赶路”一句的作用是：（ ）3、从原文来看,乔帮助老人的原因是：（ )4、乔再次踏上归途时心情如何?为什么?（ ）5、最后一局的作用是（ ）6、读了短文后你得到什么启示?（ ）
• 《木匠的最后一个房子》 阅读题 速度赶今天10点木匠因为什么准备退休.雇主请他什么,木匠答应了,可不仅什么,而且什么.完工后,雇主把什么送给了木匠,木匠感到什么.（根据短文填空） 写出下列词语的近义词 悠闲、报酬、惋惜、诚恳.仔细阅读短文,木匠的心思为什么已经不在肝火上?木匠得知房子归自己了,为什么感到十分震惊?读了这篇短文,你受到了什么启示?
• 《另一扇窗子》短文分析.一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象.他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景.他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁.一次课后,她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗.”小男孩悲伤不已.“那我们到前面的一扇窗户边看看吧.”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光.孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊.”小男孩深感委屈.“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊.”—————————————分割线—————————————1.理解“你开错了窗”是指（ ）,“换一扇窗户是指（ ）.2.读了这篇文章,你体会到了什么,得到了哪些启示?3.用两个恰当的词语评价玛利亚老师的做法或品质.
• 已知an=n^2,抽去数列的第一项第三项...第（3n-2）项,设此时的数列为dn,求dn的前n项和sn.
• 华山的文章要标明华山的特点,而且是排比局,如：华山真险啊.华山真什么...