两个质数的和是60的算式中相乘的积最大是多少?

相关推荐

• 判断题, （1）24×35×a的积一定是2.3.5的倍数,（a是非0自然数） （2）因为60＝3判断题, （1）24×35×a的积一定是2.3.5的倍数,（a是非0自然数） （2）因为60＝3×4×5,都是60的质因数. （3）对于两个不相等的非0自然数,它们的和,差,积中必有一个是2的倍数.
• 1、下面长方形的宽是6厘米,圆那么圆的半径是（ ）厘米,直径是（ ）厘米,长方形的长是（ ）厘米.2、在边长为8厘米的正方形中剪直径是2厘米的圆,最多能剪多少个?3、我会判断.（1）两个大小不同的圆,它们的圆周率也不同.（ ）（2）在同一个圆中,直径都相等,半径也都相等.（ ）（3）在同一个圆中,直径等于半径的2倍.（ ）（4）用两个半圆形纸板一定能拼成一个圆.( )（5）圆的周长是直径的3.14倍 ( )（6）半圆的周长等于这个圆周长的一半 ( )4、一根电线长78.5米,正好在一个圆柱形线圈上绕了50圈,这个圆柱形线圈的直径是多少米?5、一辆自行车,轮胎外直径60厘米,如果每分钟转100周,要通过一座长471米的大桥,在约需要几分钟?6、一只钟的时针针尖走一圈是50.24厘米,你知道这只钟的时针有多长吗?7、在一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪一个最大的圆,这个圆的周长是多少厘米?8、一张圆形纸片,直径10厘米,对折两次后得到一个新的图形半圆.计算这个新图形的周长.9、工人师傅计划在一块长
• 问几道数学题.!急呐!1、在自然数（0除外）中,既不是质数有不是合数的数与最小的一位小数相加,和是（ ）；相减,差是（ ）；相乘,积是（ ）.2、两个连续奇数的和乘他们的差,积是32,这两个奇数是（ ）和（ ）.3、两个数相除,商是最大的一位数,余数是最小的合数,除数比商大2,被除数是（ ）.4、公历1800年的2月份有（ ）天.5、5X＝0（ ）方程.括号里填是或不是.6、A、B、C、D4个孩子在街上踢球,结果有一个人打碎了一户人家的玻璃.A说：“是C或D打碎的.”B说：“是D打碎的.”C说：“我没有打碎玻璃.”D说：“不是我打碎的.”已知只有一个人说了谎,那么到底是谁打碎的玻璃呢?（为什么?）7、有块铜锌合金,其中铜与锌的比是3比4,如果再加入5千克铜,熔铸成新的合金68千克,新合金中铜与锌的比是多少?
• 一、填空题两个数的最大公因数是1,这两个数叫做（ ） .8和9的最大公因数是（ ）,8和9 （ ） 互质数（填“是”或“不是”）.求几个整数的最大公因数,只要把它们所有的公有的（ ）连乘,所得的积就是它们的最大公因数.36和60的公有的因数是（ ）,它们的最大公因数是 .
• 在有理数2，3，-4，-5，6中，任取两个数相乘，所得积的最大值是（　　）A. 24B. 20C. 18D. 30
• 小学数的整除 1.1*2*3*……*36能否被1001整除?2.有四个小朋友,他们的年龄恰好是一个比一个大一岁,他们年龄相乘的积是360,其中年龄最大的一个是多少?3.有55名同学要渡河去,已知每条船载的人数相等,且最少载5人,最多载12人.问应有多少条船?每船载多少人?4.连续九个自然数中至少有几个质数?为什么?
• 在这组算式中,它们的和都是10.如果还是每组这两个数,它们的积谁最大?由此你发现的规律是：0+10=10 1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10我要的是得数的规律，9、7、5、3、1每次加这句话怎么说，请不要抄袭。
• 五年级下册数学课堂第36页『1』求出下列各组数的最小公倍数12和20 15和12 32和30 8,16和20『2』写出下列各组两个分数中分母的最小公倍数四分之三和十分之七 七分之六和十一分之五 十二分之五,十六分之七和二十分之十一『3』判断（1）两个数的积不一定是这两个数的公倍数.（ ）（2）6和8的最小公倍数是24,16和12的最小公倍数是48,因此两个数的最小公倍数一定大于这两个数本身.（ ）（3）两个数的最小公倍数一定大于这两个数的最大公因数.（ ）（4）小红每隔24天去电影院看一场电影,小王每隔10天去电影院看一场电影,因此小红和小王每隔20天在同一天去看电影.（ ）（5）3是最大公因数,12是最小公倍数.（ ）『4』照样子求最小公倍数例：60=2×2×3×5 练一练：12=2×（ ）×（ ）42=2×3×7 15=（ ）×（ ）60和42最小公倍数是：12和15的最小公倍数是：2×2×3×5×7=420 （ ）12和15的最小公倍数是：（ ）不是下面的
• 任选5，3和4中的两个数相乘，积是单数的可能性是_．
• 在100到150中选出两个整数，使它们相乘的积等于77与195的积，这两个整数是_和_．
• 两个相同的真分数,它们的积小于这个真分数.
• 两个真分数的积一定还是真分数．______．（判断对错）