作文 写一个传统节日有什;么风俗,你是怎么过的

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• 初三怎么狂补英语?到了初三想考一个好的高中 但是英语差劲死了 拖后腿 如果这样下去 重点高中时没希望了我们的试卷都是150分的 数学能考140多 而语文能考130左右 英语就只考50分左右但是英语的语法 阅读 听力 单词也很差劲 我背单词很少知道读音的 现在掌握的单词也就100多个吧 现在开学也一段时间了 我努力跟着老师上课的步伐上 可就是很难听懂（估计就是基础太薄弱了） 我可不像偏科 然后与重点高中无缘 请问有什么好的补的方法?或者有什么好的书对初中的语法以及听力有很好的提高的?基本上一张试卷下来 句子没几个能完全看懂的 基本上都是乱猜的 然后作文也不会写 乱写也有80%的分数 怎么办?充其量也就是只有8个月的时间了 不要其他百度上的回答复制给我 我都看了的 希望是你自己写的
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• 按要求写作文第一篇：要求：写写生活中一个感人的细节,做个善于观察的人.题目自己拟定.字数400字左右.第二篇：是数学日记,要求：亲爱的同学,暑假快结束了.你的数学学习有了哪些进步?计划完成的怎么样了?请写一篇数学日记.字数300左右.必须要按要求我才给分.不按要求的就不给分.
• 写一件让你感动的事（五年级下册语文第4篇作文）好难啊……选一件令你感动的是,使你难忘的事讲给同学听.要 够 4 0 0 字 而 且 还 有 要 十 分 滴 感 人 那 些 什 么 让 座 了 什 么 的 、 真 的 无 聊 、 一 点 都 不 感 人 … … 而 且 不 要 抄 袭 而 且 不 要 关 于 我 和 爸 爸 妈 妈 的 好 的 我 继 续 加 分
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• 进行时+ing的音标怎么读?还有过去式的ed结构怎么读请先看清是--------- 怎 么 读 我要音标,完整的整个单词都标注的音标,只标个词尾的肯定不给分...比如open的进行时,opening,它是读 o-pe-ning 还是 o-pen-ing 还是 o-pen-ning (我拆成音节写代替,"-"是中断,应该算是清楚吧) 主要就是n 和m 这两个音标,元音和它们在一起都是连读的,在汉语拼音里甚至都算一个韵母吧,如an,en,in等.在英语里偏偏就是它们一大堆变化,所有的书都讲怎么变,但就没有哪本书讲变了以后怎么读,更没有书中给出具体的变化以后的音标...连例子都没有...就觉得这种特别不好读.还有过去式,+ed 时也一样,..高分希望有朋友能帮我细点讲解,PS:请看清是--------- 怎 么 读 我要音标,完整的 的 ,只标个词尾的肯定不给分...樱桃小拉,你明显是看都没看就粘的答案,看看上面我说的,"只标个词尾的肯定不给分",还嫌我写的不够清楚吗?还有,变化词尾的方法,是本书中就有
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