我想要知道很多形容心碎孤独的词语

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• 看什么样的书能提高自己的语言表达能力呢?有时候想表达一些事情,都不知道用什么词语来形容,我想增长自己的语言能力.
• 我是浙江理科生,数学和英语想稳定下来,浙江理综是物理120,化学100,我现在高二,理综就230+,个人化学反应原理觉得还可以,过程都能讲下来,可是为什么一做题就懵了呢.这次才73分,相比较有机中我就会很好,我要怎么增强呢?物理以前不是很好,现在是前十的水平,算提高了.关于数学是强项,我想把数学稳定下来,我数学成绩比较不稳定,差的时候可以考到120,我想稳定在135左右!有什么办法吗.上次考试130,年级平均分是90...要是能稳定在135就更好了英语以前是我的拉分项,平均分80的考卷我能考130左右,现在平均分90的考卷我却只能考120了.阅读感觉很吃亏,5篇阅读,20多个选择,我能错2,3个.我想阅读一个也不错有什么办法吗.我基本上每次都错概括主题的题目.前面5道基础选择,每次都会错2,3个,真的感觉好没办法,很多词语,字音深入脑髓了,一直改变不了,我不知道要怎么提高.作文分数也只能在中下水平.可是老师们都觉得我文笔不错,就是拿不到高分.有啥办法吗.我周围的同学都背作文素材,我从来都是自己发挥
• 蒲松龄的口技中的问题至半更许,许的意思：与阿姑走尔许是始至,至的意思：听之了了可辨,了了的意思：昔王心逸尝言,尝的意思：亦口技之苗裔也,裔的意思：你从课文中声音的描摹里听出屋子里一共多少人?有谁?用恰当的词语形容三个姑姑的声音.“群讶以为真神”说明什么?结尾一段讲一个少年表演口技的事是为了说明什么?错了,了了是清清楚楚的意思!其他的我都知道了
• 体会省略号的用法A、表示文中省略的部分。B、表示声音断断续续。C、表示语意含蓄，让读者去想象。①“唉！西蒙死了。两个孩子那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。（ ）②风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……（ ）③“有没有同学考卷已……”，老师的话还没说完，丁丁已举起手来说：“老师我已做完了。”（ ）2、判断破折号的用法。A、表示语言中断或声音延长。B、表示意思递进或转折。C、表示对上文的解释、说明。①有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。（ ）②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）③我渴望*，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。（ ）④草地上开满了花，招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。（ ）3、体会引号的用法。A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词语。C、表示引用特定的词语。D、表示否定或讽刺。①詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（ ）②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。（ ）③人们都说：“桂林山水甲天下。”（
• no questions asked 求详解我希望能理解情绪上的意思，不是泛指的书面意思，因为看到街舞大赛有一个叫Quest Crew的团体，跳的非常好，外国人打出了很多写着no questions asked 的标语牌，no quest这几个字母都使用的紫色，其他的字母黑色，所以我就是想知道外国人想要表达的是什么？希望能用中文表达出来让我能够理解。
• 比喻自己人生当中,学习阅读了一本书,懂得很多道理,要比自己在生活中悟出的道理要快,节省了很多时间就是说,没读这本书,我得自己学习自己摸索到这程度要2年,但是看完这本书我提钱就知道这些道理…… 形容大打折扣
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