你认为孩子需要活跃的思维,为什么?《 我想说我自己的词》想想瓦利娅描绘天空的词语和现孩子们描述天空的词语有何不同,哪一种方式更好?

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• 我想说自己的词 老师把自己班上的孩子——一年级的学生,带到野外.这是一个初秋的宁静的早晨,远处的天空中飞过一群侯鸟,鸟儿低低的鸣叫声使人感到草原上很忧郁.老师对孩子们说：“今天我们要写一篇关于秋天、天空、候鸟的作文.你们每个人都要说出现在的天空是什么样子的.孩子们,你们一定要注意观察,好好想一想,然后从我们的母语中选出最美丽、最准确的词来.”孩子们安静了下来.他们一边望着天空,一边动着脑筋.过了一会儿,大家听到了第一批小作文：“天空是湛蓝的.”“天空是天蓝的.” 、“天空是纯洁的.”“天空是蔚蓝的.”就这样,孩子们一遍又一遍地重复着同样的词：湛蓝色、天蓝色、纯洁、蔚蓝色.蓝眼睛的小姑娘瓦利娅站在一旁,默不作声.“瓦利娅,你为什么一声不吭呢?”“我想说自己的词.”“那么你用什么词来描述天空呢?”“天空是温暖的.”瓦利娅低声说着,忧郁地微微一笑.孩子们一下静了下来.在这一瞬间,他们看到以前从没看到的东西.“天空是忧愁的.”“天空是动荡的.”“天空是忧伤的.”“天空是冰冷的.”天空在玩耍、在颤抖、在呼吸
• 赏析《天净沙秋思》 大约100字,100字左右啊!