我的伯父鲁迅先生 说明了鲁迅什么的精神品质

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• 我的伯父鲁迅先生中当鲁迅说哈哈!还是我的记性好.为什么我比挨打挨骂还难受?
• 我的伯父鲁迅先生:为什么说我比挨打挨骂还难受?如题
• 我的伯父鲁迅先生 读下面的文段,完成练习：　　就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去.那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚.这一天的晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物.不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧.老实说,我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人的事情安在那个人的身上.伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气.伯父摸着胡子,笑了笑,说：“哈哈!还是我的记性好.”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受.从此,我读什么书都不再马马虎虎了.　　那天临走的时候 伯父送给我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 伯父已经去世多年了 这两本书我还保存着 1、 给上面文字的最后一段加上标点.4分 2、 写出下面词语的近义词：4分 去世（ ）团聚（ ）羞愧（ ）保存（ ） 3、 联系文中内容解释下面词语：4分 囫囵吞枣：张冠李戴
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• 品味《我的伯父鲁迅先生》一文的人物对话,并仿写我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说：“大伯,您跟爸爸哪都像,就是有一点不像.”“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我.他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的.“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平.”我望了他们半天才说.”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的.”这段对话描写有两个特点：一是作者使用了提示语在前、在中、在后的方式,富于变化.二是在提示语中加入了对人物神态和动作的描写,使对话更加具体、生动.请你根据上面对话的两个特点仿写两个人物的对话,内容自定.
• 鲁迅作文（你看吧我自己写的）我心目中的鲁迅先生在我的心目中,鲁迅先生有许多印象：勤奋,以笔抨击黑暗,善良,朴素,爱书,幽默.勤奋：我从《鲁迅刻造字的故事》中可以深刻体会到.鲁迅先生小的时候,因为父亲病重,去抓药,因而耽误了时间,上课迟到了,受到了批评,但是,鲁迅先生并没有去辩解,而是在书桌上刻了一个“早”字,从此,一直遵守着这个字引出的原则,以后,再也没有吃到过,鲁迅先生多么勤奋呀!以笔抨击黑暗：我曾经度过鲁迅先生写的《阿Q正传》其中的一小部分内容,是：在辛亥革命波及未庄后,阿Q自发的神往革命愿望,但最后被假洋鬼子残忍的杀害了!阿Q这种精神,很值得我们学习,也可以看出鲁迅先生笔的力量很大.善良、朴素：我从《我的伯父鲁迅先生》中可以体会到鲁迅先生的善良.当时,鲁迅先生正在生病期间,还不停的写作,可是,他依旧不在乎自己的病,反而让女佣阿三少干活,多休息；还有,鲁迅先生的儿子在回家路上,碰到了一位受伤的黄包车夫,鲁迅先生得知后,立刻从自己家里拿来了药和绷带,也给了黄包车夫一些钱,让她好好休养几天,并不求
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