笑 冰心 阅读题雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐的透进清光来.推开窗户一看,凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似荧光千点,闪闪烁烁的动着.—真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵入,转过身来.忽然眼花缭乱,屋子里别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿.—这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑.“这笑容仿佛在那儿看见过似的,什么时候我曾┅┅”我不知不觉的便坐在窗台下想,—默默的想.严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象.—一条很长的古道.驴脚下的泥,兀自滑滑的.田沟里的水,淳淳的流着.近村的绿树,都笼在湿烟里.弓儿似的新月,挂在树梢.一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西.驴儿过去了,无意中回头一看.—他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑.“这笑容有仿佛是那儿看见过似的!”我仍是想—默默的想.又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年的一个印象.—茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来.土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转.门
笑 冰心 阅读题
雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐的透进清光来.推开窗户一看,凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似荧光千点,闪闪烁烁的动着.—真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!
凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵入,转过身来.忽然眼花缭乱,屋子里别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿.—这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑.
“这笑容仿佛在那儿看见过似的,什么时候我曾┅┅”我不知不觉的便坐在窗台下想,—默默的想.
严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象.—一条很长的古道.驴脚下的泥,兀自滑滑的.田沟里的水,淳淳的流着.近村的绿树,都笼在湿烟里.弓儿似的新月,挂在树梢.一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西.驴儿过去了,无意中回头一看.—他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑.
“这笑容有仿佛是那儿看见过似的!”我仍是想—默默的想.
又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年的一个印象.—茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来.土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转.门前的麦陇和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的,非常鲜丽.—一会儿好不容易雨晴了,连忙走下坡儿去.迎头儿看见月儿从海面上来了.猛记得有件东西忘下了,站住了,回过头来.这茅屋里的老妇人—她倚着门儿,抱着花儿,向我微微的笑.
这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起.
这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡.眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里,看不分明了.
1.如果用第1段中的一个词来概括这段景物的特征,这个词是______
2."严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象."句在文中起_____作用.
3.作者看到什么而回忆起过去哪两见事?
__________________________________________
4.文章第4和6两段是作者回忆了过去的两件事,能不能颠倒它们?为什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________
5.请在画线处分别填上一个词,完成课文的结构图.
现实→______→______
1.清美
2.承上启下
3.作者看到墙上画中白衣的安琪儿而回忆起过去两件事.
这两件事分别是:第一,五年前在古道边一个孩子捧着花向"我"微笑".
第二,十年前茅屋里的老妇人抱着花向"我"微笑.
4.不能颠倒.