用如图所示装置做“探究功和物体速度变化的关系”实验时,下列说法正确的是( )A. 该实验通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值B. 每次实验必须算出橡皮筋对小车做功的具体数值C. 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度D. 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
问题描述:
用如图所示装置做“探究功和物体速度变化的关系”实验时,下列说法正确的是( )
A. 该实验通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
B. 每次实验必须算出橡皮筋对小车做功的具体数值
C. 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D. 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
答
A、该实验中利用相同橡皮筋形变量相同时对小车做功相同,通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难.故AB错误;
C、实验中我们要知道小车获得的最大速度,即橡皮筋把功做完,所以应该对应纸带上点迹均匀匀速运动的部分计算速度,故C正确;
D、实验中我们要知道小车获得的最大速度,即橡皮筋把功做完,所以应该对应纸带上点迹均匀匀速运动的部分计算速度.不是测量小车加速阶段的平均速度,故D错误.
故选:C.
答案解析:在探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系的实验中应注意:n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难;该实验需要平衡摩擦力以保证动能的增量是只有橡皮筋做功而来;小车最大速度即为后来匀速运动的速度.
考试点:探究功与速度变化的关系.
知识点:此题的关键是熟悉橡皮筋拉小车探究做功与物体速度变化的关系实验步骤细节和原理,知道平衡摩擦力.