小石潭记概括课文段意第一时间回答的人优先采纳，

发现小石潭（移步换景）
↓
潭中景物（特写镜头）
↓
小石潭记 小潭源流（形象比喻）
↓
潭中气氛（寓情于景）
↓
交代同游者
第1段描写了篁竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓.用“隔”、“闻”、“伐”、“取”、“见”等动词,写出了发现小石潭的经过,点明小石潭的位置人迹罕至,为下文写环境的“寂寥无人”、“其境过清”埋下伏笔.这一段写景用的是移步换景的写法,作者在游览中引导我们观赏不同的景物.
第2段描写了潭水、游鱼,用的是特写镜头.潭水的特点是清澄见底,游鱼的特点是动静相映成趣,作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水.整段话无一处写水,又无处不在写水：鱼儿就像在空中浮游,写出了水的清；阳光下,鱼儿的影子落在潭底的石头上,更显出了水的清,这种方法叫侧面描写.作者采用动静结合的方法,先写鱼儿一动不动,潭底石头上印着清晰的鱼影儿,这是静态描写；忽然,鱼飞快地窜往远处,非常活跃,好像跟游人逗乐,这是动态描写.作者把自己快乐的心情渗透到鱼儿身上,好像鱼儿也像人那样感到快乐.
第3段抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸势的参差不齐来写.写小溪,溪身像北斗七星那样曲折,这是静态；溪水像蛇行那样曲折,这是动态.一静一动描写小溪,准确地抓住了景物的特征.小溪曲折延伸,望过去,看得见的一段水面映着天光云影,闪光点点；看不见的一段光亮就灭了.一明一灭,精确地写出了景物的特征.
（2）第4段描写了幽深冷寂的气氛,作者极力描写小石潭的幽静,把景物跟心情结合起来,透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境,这是作者被排挤的身世遭遇的反映.