高中物理受力分析的整体法 隔离法 分别什么时候用(最好配例题) 谢
高中物理受力分析的整体法 隔离法 分别什么时候用(最好配例题) 谢
整体法:在研究物理问题时,当所研究的对象不是一个物体,而是两个或两个以上的物体时,若不求物体之间的相互作用力(内力),只求系统外的物对系统内物体的作用力(外力)可将整个系统作为一个整体来研究;若一个物体运动是由多个运动过程所组成,若将这多个运动过程以整体的运动情况来求解,回避各个运动阶段的情况。这两种情况所采取的方法叫整体法。简而言之,就是以整体为研究对象或研究过程的研究方法叫整体法。
隔离法:将所有研究的系统中某个物体与其他物体隔离开,研究这个物体受其他物体对它的作用力;当物体的运动过程是由多个运动过程而组合,逐个研究其运动过程。这两种情况下所采取的研究方法叫隔离法。
应用整体法有时不能完整地解答一道物理题,但应用隔离法总能解答问题。应用整体法往往能使求解过程简捷。有时需要将整体法和隔离法一起联合使用,进行求解,以期达到最佳的解题途径。byxsz答
两个以上物体一起以相同加速度运动,先以整体法入手分析比较方便,要进一步分析各组合体运动特征,此时应采用隔离法,特别提醒分析物理过程要注意抓住物理过程的转折点,这样可以简化思维过程,更容易把握过程的全貌,更容易找到解决问题的方法。
判断使用哪种方法貌似主要靠自己多做题来训练,但一道题也不是只能用一种方法来做
例:如图,A、B、C三个物体均重5N且静止,各表面之间粗糙程度均相等,判断A、B、C和墙之间的摩擦力
把三个物体视为一个整体,这个物体受到一个重力和两个相等的摩擦力,则墙对A、C物体的摩擦力均为7.5N,方向竖直向上,(整体法)
再看A物体,它受墙给它的摩擦力和B给它的摩擦力和重力这三个力合力为0,得出B给它的摩擦力为2.5N,方向竖直向下,同理,C物体也一样(隔离法)
用什么方法主要看以研究的对象是什么
P.S.由于我只有一级,图片无法发送,